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第一千九百一十七章 真相假象?(1 / 2)

“我们的物质已经极大丰富,我们应该建立一个美好的,没有冲突,人人以创造、娱乐、提升自我为目标的世界,而不是压迫别人,伤害别人……”

类似的一句话,开始在网络上蔓延,很快得到了大多数人的赞同。

毕竟过好日子,不与人冲突,安心享受,这是正常人的本性。

只要秩序还存在,规矩还在,正常人只会在秩序许可范围内寻找舒适区。

“说的对,现在机器人承担了几乎所有的工作,网络帝国又给我们每天发放补贴,货币又很坚挺,即便是最烂的区域,也有丰富的物质来兑换货币,前提是那些区域的管理者,不要疯狂到印出天地银行的数额。”

“是啊,我们不应该卷了,养老可以靠机器人,不用担心没有子女,或者给子女造成负担,医疗也可以靠机器人,药品和手术都很廉价,如果你能做到梦中称颂女帝,还能享受免费终生医疗……”

“难度说高也不是很高,只要你连续三个月形成习惯,说梦话时就能做到了,就好像有人在梦里做数学题一样。”

很快一部又一部的影片出现。

都是宣传爱、和平、善良、正直的好片子,里面的男主都是温柔性的。

别管有没有能力,温柔就完事了!

各种小说,影片,文化,统统都是大团圆结局,绝对邪恶的反派是不存在的,都是因为误会而产生冲突,揭开误会大家都是好人。

就是这样。

比如两个女人同时爱上温柔的男主,她们就会相爱相杀,这时候剧情要怎么处置?

很简单,让她们两个在相爱相上,互相爱上对方就好了,温柔的男主在一边看着。

同样的道理,两个男人爱上美丽善良的女主,两个男人就要互相冲突打脸互踩,这时候要怎么办?

很简单,在剧情中把两个男人同时变成女人就好了。

现在的技术很发达,两个一起去做,第二个还半价。

冲突变得极少,反正有机器人养老。

大家也没有鸡娃了……这不可能,还是有人积极向上。

因为还有一些高端岗位,比如设计,发明,创造,科研,这些都不是机器人能干的。

或者说是杨威特干不了的,他搞不了科研,没那个脑子。

能竞争这些岗位的,都是那些牛人,智商足够高的孩子。

区域教育也改变了,改成自由学习型,你有能力就自己闯出来,没能力就做个乖宝宝,将来一辈子吃喝玩乐。

不犯法就好。

教育前所未有的省心。

不用承揽求生技能的培训,节省了太多东西。

老师上课讲的最多,是如何避免危险,如何遵守秩序,每天都要练一次走红绿灯。

相反,什么数学加减乘除,学会加法和减法就够了,乘法和除法等到初中才教。

意思是教的早了,以后也会忘记。

至于方程,牛顿定律,那是爱好,是老师有空时讲讲。

只有极少数智商高的学生,被提前选拔出去,接受以前的教育。

大家都很开心。

家长再不用发愁孩子写作业写到12点了:笑死,根本就没有作业。

老师在学校里就是带着孩子们,过社会上的生活:每天怎么走路,怎么做事,怎么买东西,怎么吃饭睡觉,怎么拿补贴。

不能违反规矩,不能冒犯他人,要有礼貌,说话不要大声,有脾气不要对人发,对着泥土发泄……

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