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第918章 师徒教学模式(1 / 1)

大学医学教育的问题,可以在S下里吐槽,但是在新闻发布会这样的正式场合,林杰也知道,自己需要谨言慎行。.『『ge.毕竟,他明白自己在国内的医学领域,也算是一方人物了。随意的说一些话,可能会被别人拿来过度解读的。林杰思忖了一下,缓缓的道:“医学教育是一个严肃且重大的话题,不是我的层次,也不是我的学识,所能置喙的。”“我就趁这个机会,简单说一下那个医学定向班吧。”“之所以有这个三十人的医学班,起因还是因为我的小姨子安可梦。”“安可梦今年读高三,吵着闹着想跟着我学医。”“结果这事被滨海大学的潘校长和医学院的袁院长知道了,他们就一起劝说我,一只羊也是放,一群羊也是赶,G脆多培养J人吧。”“我想着,安可梦也需要一个学历,就同意了。”林杰呵呵一笑,说:“说起来,这个医学班是我S心作祟的产物。”“医学班的教学方式,也是我个人的任X。”s3();“因为本就想着使用师徒教育模式,对安可梦传授医学知识的,现在变成了一个医学小班,我懒的变动,依然采用了这种模式。”“只不过变成了我出教学大纲,具T的教学,由滨海大学医学院的老师们来负责。”林杰扫了一眼现场认真听讲记录的媒T记者们,继续道:“学校教育制度和师徒教学模式,孰优孰劣,实践已经给出了答案。”“但是,师徒模式传承这么多年,也自有其不可忽视的优势。”“目前很多中医世家,还在采用这种模式传承中医知识。”“而且,在座的诸位也可以了解一下,欧美国家的一些名医,都是有自己的固定医疗团队的。这些名医会招收J名助手,协助自己工作,同时给予他们医术上的指导。”“这些助手一般在名医身边工作三五之后,就会离开,开始独立行医。”“这其实也算是一种师徒模式的教学。”“关于这个话题,我就讲这么多了。”“我想,你们肯定会有很多问题,要询问附属医院的程院长、市福利院的吴院长,或者是安林慈善基金的安总,我就不耽搁各位的时间了。”说完这话,林杰就把话筒递给了程星光。程星光接过话筒,沉声道:“关于那个医学定向班,我也想说两句。”“一般来说,学校教育制度,可以批量培养出一批又一批的合格人才。而师徒教育模式,可以培养出少精的精英。”“林专家为什么答应了潘校长和袁院长的请求,不再单独培养安可梦一人,而是扩充到了一个班?”“他这是想为我们这个社会,培养出一批名医啊。”“林专家的昭昭之心,天地可鉴!还请诸位不要过度的解读林专家的行为……”程星光隐晦的警告了一些人唯恐天下不乱的心思后,又轻笑道:“关于林专家主持的这个连T婴儿颅脑分离手术,我再说J句……”趁着他滔滔不绝大谈特谈的功夫,林杰和姜皓、祁兴芬等人就静静的离开了发布会现场。这个时候,林杰还没有彻底歇过来,神情有些蔫的他,与姜皓、祁

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