此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
古人认为人死之后不是灭失，而是去往另一个世界。
秦始皇一生居功至伟，死后自然也不甘寂寞，因此就有了兵马俑。
兵马俑在外，那是始皇帝统御的大军。
地宫里始皇帝身边也不能没有人护卫。
活人陪葬？造将俑？这些都有。不过还有一个更加简单直接有效的办法。
那就是用大将的兵器护卫。
这些兵器随着大将上过战场杀过强敌，兵器上沾染有血光凶戾之气，这是镇压一切鬼魂、邪祟最好的器物。
秦始皇手下猛将如云，但是能被历史记住的也就那么几个人。
王翦、李信、蒙恬、章邯。
这炳剑一看就是秦朝时期的剑。剑炳处又有‘恬护’二字。
因此这炳剑极有可能就是大将军蒙恬的佩剑，被安置在秦始皇陵，守卫着秦始皇的英魂。
“蒙恬也是修仙者？”刘主任喃喃的问道，也不知道他这话是问谁的。
“已知的徐福、卢生是，蒙恬好像没有记载他参与过什么修仙。”回答刘主任的却是一旁始终没有说话的曹老。
专家组里有二曹，一位是考古专家曹斌，另外一位就是这曹云中。曹云中在发掘皇陵专家组里不显山不露水。此人自己办了一个大华气功养生医疗院，按说和考古没什么关系，但是偏偏他是刘主任专门请来的。
贾老呵呵苦笑一声：“记载？能自己飞的恬护剑，或许还有活着的秦始皇，那些历史记载还能相信吗？”
历史记载，蒙恬是和秦始皇同一年死的，他的佩剑又怎么会陪葬到秦始皇陵？
佩剑陪葬护卫亡灵，那是需要剑主人亲自献祭，不是任何一个人随便拿来一把剑就行。
一句话，就是需要仪式。需要剑主人亲自参加的献祭仪式。
“历史。呵呵，现在还有多少的真实性？那些野史小说，谁又敢说全是胡编乱造？”
这句话不单刘主任在自问，于道长第二次上课也发出此问。
“封神演义只是一部小说，是人凭空杜撰的。但是你们见到修仙的力量后，还相信这只是一部小说，一部由人胡思乱想、凭空杜撰出来的小说？”
听课的人除了五名学生之外，还加进来两名辅导老师。
弱不禁风的李晓菱，一个相对同龄人显得比较瘦弱的女孩子。五官面貌比较周正，只是一嘴的牙长的有点歪了。
‘牙箍妹’是五人中年纪最小的一个，却是最先感气的一个。
她的辅导老师王素云也跟着沾光，进入了于老道的课堂。
第二个感气成功的居然是第一节课就被于老道罚站的刘太平，不用说，他的辅导老师赵小曼也进了课堂。
李卫现在看到韩梅梅那幽怨的目光，都恨不得找一个地缝钻下去。
讲台上，坐在椅子上的于道长还在描绘着封神之战的盛景，本来这封神是有专门请来的客座教授讲解的。但是客座教授只是从文学的角度去分析，去理解。
没有修炼，不知道修仙，客座教授只能惊诧于作者的脑洞，怎么能想像出那么多的人物、神仙体系、功法、法宝。他永远也想不到这些可能真的存在于历史长河中。
于道长要把这一课给同学们补上。
“为什么封神里有的人修炼了几十年却可以和修炼几百、上千年的人争斗？我认为，修炼的境界不是单一的，法力的高低可能跟自身对大道的领悟……，李卫，你怎么回事？”
台下的李卫，此刻已经进入一种神游忘我的境界。
一股紫气在他身边盘旋环绕，虽然这紫气很淡，但是细心观察之下，朦胧之中似乎可以察觉。
“你们、你们赶紧都出去，动作轻点。”于老道嘴唇有点哆嗦。
气韵外显，这可是功法里说到的异象。
于老道当年凝气的时候，也是平淡无奇，外人根本看不出来。
原先的失落情绪被一扫而空，已经有两个人感气，偏偏这个自己认为的有缘人却迟迟不见动静。
原来是在这里等着自己，看来自己的卜算之道还有进一步深究下去的潜力。
赵肖龙反应最快，不大一会，就把左良、王声、张小瑜三人找来。这三人一个把住教室的前门，一个把住教室的后门，另外一个化作巡游围绕着教室来回走动。
“我去告诉梅梅去。”王素云也是一脸的喜气。
“别忘了去找一下汪副校长，晚上加个餐！”赵小曼轻声喊道。
“你就知道吃？你看你现在比牙箍妹妹胖了一圈都不止。还小曼，我没看出来你哪点小了？”刘太平现在对自己的辅导老师说话也很随意，毕竟把他的辅导老师拉进课堂他可算是立了大功。
“你小子，找打！”赵小曼一挺胸，作势欲打。
“嘘！”田蕾急的在嘴前竖起手指，然后又指了指教室。
众人这才安静下来。
感气其实就是那么一会的事情，别人一般也不知道。可是李卫这个感气别人不但看到了，而且这个一会还有点长。
听着于道长激情的讲解着封神，李卫有点神游天外。眼前一会是手拿三尖刀，有三只眼睛的杨戬。一会又化成脚踩风火轮，手拿火尖枪的哪吒。
思想神游，身体却始终忠实的搬运着气息。
这按照《丙火归元术》运行的搬运之法已经融入到李卫的潜意识中。不管是坐着还是站着，也不管是和人说话还是一个人发呆。只要有可能，李卫就会运功。
感气是什么样的李卫不知道，但是他能感觉到于道长对他的厚望，若是其他四人都感气了，自己没有动静……
耳朵听着于道长说话，说什么已经模糊听不清楚；脑海里想着杨戬、哪吒等人的风采，一幅幅动画造型从眼前飘过；身体自然而然放松，一股气息就这么从小腹缓缓升起。