昨天九年级教师聚餐，喝了点酒，今天睡到8点半才醒 日记都记不清到底写没写 刚刚翻了一下，才想起来写了什么 虽然说昨天上的历史课自我感觉挺满意的 但受众也就一半一半，效果顶多20% 真正的班级管理，还是要制服，要严格执行 因此我还专门招募了，一名武力代表，两名智力开发 给他们划定了四个思考方向 纪律问题严重的学科 纪律问题严重的学生 上课如何管理 下课如何管理 今天我想到了一个方法，语言陷阱 一个学生上课总是说话，要提醒一下，还不服从管教 就进行语言攻击，例如，xxx你上课能闭上嘴不； 你把上课当什么了，你眼里还有老师吗？ 再说话，再叽叽歪歪的，弄出动静来，就别上课了（待修改） 这些话要简短有力，但不能攻击人格。 最重要的是让他无法反驳，无法还嘴，接不上话，而不是和他陷入无休止的争论，陷入他的语言环境。
