尤其现在刚刚开始的时候，随时都有可能出现意外，严宽就这么三天两头的往学堂和堤坝两头跑，查看两头的进度。
李秧刚开始的时候和严宽已经大概的沟通过了，目的就是希望农民们能够理解修建水坝和水闸的好处，而李秧也深知自己的肩膀上担负着重任，也不敢马虎。
但是很快，他就发现了一个很关键的地方，无论他和其他几个学生讲的有多么的浅显易懂，可是，这些农民们就是理解不了，而且最关键的是，这些农民们天资愚钝，对于他们所讲的事情，也一概不了解。
再者说了，他们本来就是被赶鸭子上架的，对于求学的态度也很消极散漫，在课堂上，基本上从来不会好好的认真听讲，导致李秧和其他的书生们十分的苦不堪言。
而且就连他们最基本的书本知识都无法理解，更不要提了解建造闸门和水坝的好处了，严宽轻轻地叹了一口气，等到李秧和自己说完这些事情之后，他也有一些无可奈何。
这些农民们从小虽然没有收到过教育，但是严宽觉得只要他们肯努力，这些学生们就算是木头，也能开花。
但是从李秧的反馈来看，这些农民们似乎不太配合，严宽轻轻的叹了一口气，但是李秧和几个书生现在都很不情愿继续去担任讲师了。
严宽没办法，只好自己亲自上场，他觉得这种事情不能够硬逼着他们来，反而是要遵循农民们自己的天性，而且愚民也能开化。
他轻轻的看了看李秧，知道不能够再为难李秧和几位书生了，便主动提道，“那我亲自上场给他们讲一讲，看他们能否理解？”
严宽这次秉持着“不成功便成仁”的心态，主动上去和农民们讲述最基础的专业知识，严宽深知这些农民们从小和土地打交道，不能够搞太文字化的语言，所以就用浅显易懂的语言和他们讲述书本上的内容，以及建造闸门的好处。
慢慢的，农民们看到严宽之后，也开始配合起来，不再像之前那样散漫。
尤其严宽的课堂，生动有趣，经常会举许多浅显易懂，生动活泼的例子，农民们上课都很有活力，而且严宽采用的是很通俗易懂的语言，也能够使农民们理解。
逐渐的，农民们也开始逐渐听懂了课堂上的内容，不再像之前那样一头雾水了，后来严宽知道他们入门了之后，便开始引出自己的目的，向他们讲述水闸的好处。
他用普通话和农民们讲述完之后，有些有天赋的农民们瞬间就明白过来，这些水闸不仅可以使他们现在的洪水得到有效的治理，还能够保持水土,利用水循环，帮他们浇灌土地，这样一来的话，也省时省力，帮助他们节约了不少的人力物力财力。
经过严宽的不懈努力，大家总算是明白了水闸的好处。他们对于严宽的行为和计划也不再干预，不再说些不好的话了。
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