视察工作就是那么简单,走过去,爬墙进去,偷偷的听课,然后总结一下。
结束。
至于中间出没出什么问题。
完全没有。
事情就是那么平常。
大家就在平常中进行。
苏曦和孔颖达面对面而坐,柴绍则是在秀自己的茶艺。
看着可以和城北徐公比美的柴绍,苏曦嘴角抽搐。
大佬,没必要这样吧。
你咋还亲自煮茶了。
来到大唐对苏曦打击最深的就是,每个人都要秀茶艺。
有的人茶艺不错,有的人茶艺是真的差,差到没救的地步。
而柴绍就是这样的人。
各种葱姜蒜,疯狂的往里面加。
看的孔颖达都眼角抽搐。
苏曦终于明白柴绍为啥早死了,绝逼是葱姜蒜吃多了。
这场三人的小会议很正规。
三人都是沐浴更衣完毕,采用的也是跪坐,旁边还烧着香。
一切都是最正规的议事风格。
“孔公先请。”苏曦恭敬的抬手,请孔颖达率先讲话。
孔颖达颔首,眼神决绝的喝了一口茶。
好难喝。
开口道:“梁家确实没有捣乱,但是他们的教育缺乏后续,本身的教育方式也有问题。”
苏曦认同,能没有问题吗?
没有制式课本,没有明确的教育方向,什么都没有,纯粹的识字教育,顶多在参杂一些老师的个人思想,能有什么鬼用。
“总得来说就是缺乏管理。”
柴绍在旁边插了一嘴。
柴绍的话让孔颖达认同。
看似没有混乱,一切都在有序的前行,实际上充满了混乱无序。
“曲阳侯,如果是你,该如何去做。”
孔颖达看向苏曦,想听听他的想法。
苏曦开始沉思,脑海中把后世的一些想法整理出来。
“设立教师资格考试,不是每个人都能当老师。
集合国子监和当世大儒,制定一套课本出台。
同时,想办法把识字的困难程度下降。
比如,总结一些技巧出来。”
那些梁家弟子不是好老师吗?
他们或许不够专业,但他们确实在认真教学。
他们教导不好的原因就是没有一套合理的体系存在。
像后世的老师教学,他们最起码知道按照课本,一章一章的讲下去。
总之就是一句话,缺乏课本。
“教师考试?”
孔颖达疑惑,柴绍也疑惑。
“没错,就是考试,大唐的读书人并不少,很多都在筹备科考,或者是在为世家贵族工作。
这是一个大问题?”
苏曦直接把问题怼了出来。
两人也点头,的确,这是一个问题。
长安城内聚集的文人并不少,他们的学识当官或许不够,但用来干别的是足够的。
苏曦继续说道:“同时世家内部也有一些文人士子消化不完,都需要养着。”
这点两人也认同。
“我们可以把教育做成一个体系,整理出一个制度。
让那些人去考试,然后地方官可以和世家和商人和百姓商量,共同出资建设一些学堂。