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废弃的字帖,重新投入使用(2 / 2)

很快,林默就把“数学君”的身体填满了。

其实他脑子并不笨,不但不笨,相反还很聪明,学东西很快,前提是他得感兴趣。

而学习成绩一直不好,可能是因为当初他讨厌某位老师捎带着连这位老师教的无辜的科目也连累的一起不感兴趣了,就比如“数学君”。

高一刚开学的时候,林默的数学成绩也不是班里最差的,他就是开窍晚反应慢,当时学的内容理解不透彻,但过几天回过味来了,便能很好的掌握重点内容, 所以要破这个“低分咒”也不是很困难,给点儿耐心与指导便解决了。

而在一开始遇到了曾玲这么不负责任的一位老师,经历了多次的辱骂、白眼、讽刺与瞧不起,林默的信心受到严重的打击,本来就不是特别高的学习兴趣也将消磨殆尽,在这种情况下,哪怕是能把低分保持稳定也已经实属不易了,更别提要进步、要提高分数了。

人生遇到一位真正的好老师是多么幸运,多么重要,也是多么的不容易啊。

除了“厌屋及乌”,还有一种原因就是题目太长,已知条件或隐藏条件太多。

林默一看见洋洋洒洒大片文字他就开始头疼,他就开始打怵,他就开始两股战战,他就开始胆战心惊,他就开始如临深渊如履薄冰,他就不想读题干了,就比如“物理桑”。

题干太长,给出的已知条件也多,林默看到最后的时候,前面说得内容早就忘了,所以每次考试他都把题干来来回回磨上好几遍,往往別人都已经开始写答语了,他却仍在读题干的道路上停滞不前,所以他每次解大题的时候都有一种上刑场的抓狂感。

如果题干中有很多隐藏条件,那林默绝对又是干瞪眼。

虽然告诉条件了,但是它有个前提啊,它的形容词是“隐藏的”啊,是隐、藏、的!!!

知道“隐藏条件”意味着什么吗?

那是学霸们的神助攻,那是学神们登上荣耀宝座的重要王牌和秘密武器,只要找到它,便可以撒开丫子使劲跑,甩开他人一大截,冲向未来拥抱世界,迎接高分数;而对于学渣们来说,那是“找不到的条件”,相当于没有,尤其是林默这种学酥,本来对那“懒婆娘的裹脚布”似得题目就心烦意乱,再加上死活都找不出来的“隐藏条件”,就更是抓瞎了。

面对这种题目,那就是“两眼不见解题法,一心只当小瞎汉”了,就跟眼盲了似得,半天都瞅不出什么门道来。

就过样的情况,还指望他能做出题来?

也就只能大笔一挥潇潇洒洒写个“解”字,然后……就没有然后了。

除了一个“解”字之外,其他的那是啥也没有了,就留白一片。

解个屁。

你以为这种情况就无药可救无计可施了吗?

错,简直是大错特错,错得离谱。

虽然他这种情况看起来“病入膏肓”,但仍然有法可破。

在透露小妙计之前,我们先来讲述一个不算小的小故事叭,故事的名字叫——《追苹果的驴》。

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看剑来

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