余诗敏和莫顺彪聊了一会儿，大致我也明白了其中的故事。
几年前，余诗敏刚刚来辉县不久，不过她的一些不错的想法，经常得到领导的认可，使得领导的信任。
她的那位领导，则是莫顺彪之前的战友。
后来，作为这一带的影响人物，莫顺彪被推荐到县里去做演讲，便去了老战友那里一趟，正好遇到了余诗敏在向领导推荐要多开设几个学校的事情。
此事自然就落到了莫顺彪的耳朵里，也落在了他的心里。
作为在教育事业一线工作了一辈子的老校长，他亦是十分家乡孩子们的教学问题。
田家村附近都是山地，要去镇上或者去县里，路途都十分遥远，孩子上要走上好几个小时才能到学校。
尤其是，村民们靠着石头上种庄稼，等于就是在看天吃饭，为了一年的几颗收成，天气热的时候不得不全家老小齐上阵来挑水浇地，孩子们自然也就被困在这里了。
也正是这个问题，世世代代都困扰着田家村附近的人们，几乎是将他们绑在了田地里面。
地势使然，田顺彪改变不了这种种植的模式，可是他却一直在想，后一辈人绝对不能这样子下去了。
他的心中，有一个信念，那就田家村的人要改变现在的困境，就必须要走出去。
只是，走出去容易，在外面的世界要立足却难，所以读书也就成为了唯一的出路。
退休以后，他一直在为附近几个村子孩子们读书的问题在操劳着，可是并没有收到什么效果。
余诗敏提出建议要开办学校，而且还可以帮忙请到老师到这边来支教，他的思路一下子便开朗了起来。
于是，两人一拍即合，成为了忘年之交。
只是，这计划办学容易，可是真正要将学校办起来，却不是一件容易的事情，尤其是涉及到钱的事情。
这些年，余诗敏一直都在努力着，可是扶贫的款项太过珍贵，用处实在太多，根本顾及不到这个计划。
余诗敏的工资本来就不高，田顺彪一声清苦也没有什么积蓄，所以这件事情就给拖延了下来。
一直到我联系到她，言道准备支助她办学校，她便第一时间找到了田顺彪，两人更是迅速将第一个学校的地址，确定在了田家村。
因为，这里离最近的学校也有几十里地的路程，而且附近还有好几个像这样的学校。
自然，最为重要的是，田顺彪在这附近几个村落都有一定的威望，若是学校落成，他再在里面任教，大家应该就会放自己的孩子过来学习了。
这样子的话，孩子们省去了去学校路上的几个小时，就可以帮家里来干些农活，自然学习和农活就能够兼顾了。
不过，想法是丰满的，现实却是骨感的。
田顺彪本想把学校直接建在田家村中央的这个打谷场，可是却遭到了我田家村许多人的反对。
不过田家村的打谷场，并不是传统意义上的，农村用来晒谷子的地方，而是指的村中央的那一片空地。
据说，早在几百年前，田家村曾经是一个守军屯粮的地方，这块空地就是用来晒军粮的，后来却荒弃了。