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学习的动力(2 / 2)

团总支以下各班成立了团支部。团支部由三人组成,高三班由王五妮担任团支部书记,郭慕容担任组织委员,上高中前就是团员的张旭东担任宣传委员。

过了一段时间,王五妮问刘杏花说:“你按照我的学习方法做了吗?效果怎么样?”

“你的方法是不错,我实践了一段时间后,觉得效果很好!但就是需要拿出好多的时间来才行!”

听了她的话,他并没有很高兴,因为他知道她最缺得就是时间。

“五一”放假时,王五妮借了学校兴趣小组的木工工具,去给刘家修理了门窗、桌子、衣柜等。

在修理中,一个上了年纪的女人来刘家串门,看到正在满头大汗地干着活的王五妮时,好奇地问道:“你们这是那里雇来的小师傅呢?”

“葛姨,他是我的同学!”刘杏花赶紧说。

听了刘杏花这样称呼,王五妮估计到这女人就是她常说的那个葛姨!他好奇地抬头看了那女人一眼,发现她正狠狠地盯着自己,他不自觉地吓了一跳。

“眼睛好凶耶!”王五妮心里说。

过了一会儿,葛姨看着王五妮,却大声问刘杏花道:“杏花,怎么不来家里找你大富哥玩呢?”

“有空我一定过去!”刘杏花赶紧说。

由于王五妮“个人定制”的有效学习方法,才使得他在学习上做到扎实推进,步步为营,一步一个台阶地往上走。期末考试,王五妮又有了明显的进步,考了全班的第四名。

刘杏花的成绩也有了进步,第一次进入了全班的前20名。

“我的方法尽管不适合她,但看来还是有一定效果的。说明个性中也有共性。”他想。

放暑假后,王五妮并没有急于回家,而是用了3天的时间,一边帮他做家务,一边对她进行强化辅导。

辅导的过程中,他发现她的功课确实落了很多。他很为她担心,就根据她的具体情况也给她制定了一个学习方法。

“明天,我就要回去了!”辅导完她的最后一天,他说:“你一定要根据我给你制定的学习方法,在这个假期内,把耽误的功课补上来。”

“好!”她说完后,又说:“明天我送你走!”

“不用!你那么忙!”

“不!我想送你!”

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