一时间几位原住民老师看何老师的眼神都有些不对劲了。
这能算抄袭吗？这不是一个学生分享自己的色彩搭配经验给另一个学生吗？哪里来的‘抄袭’一说？
这什么意思？
何老师一听就发现自己受到质疑了，他连忙说道，“我并不是说她色彩抄袭，我只是说她不应该这样照着葫芦画瓢没有一点创新能力，都不知道自己调一下颜色，尽想着捡别人的成果。所以我就说了她两句，她就成这样了。”
说着他就指向那边还红着眼眶的肖玉涯，他立刻否认了自己说肖玉涯抄袭的意思。
这话很明显，他只是口头上教育她，没想到她这么小气居然发难了。
大概意思几个老师是懂了，但是他们依旧奇怪，为什么不能看另一个学生的色彩搭配了。
这种事不应该就是在色彩搭配中寻找自己的创新灵感吗？
又不是人人都是色感天才，有的是需要后天培养的。
“肖玉涯同学，是这样吗？”校长转过头看看向肖玉涯。
肖玉涯张了张嘴，还没说话，一个声音就从门口传来了。
“不好意思，我来晚了。”
原主的父亲，声音传了过来。
大家纷纷将目光投了过去，就看见原主的父亲匆匆赶来，头上还是汗。
“涯涯，涯涯你没事吧，不要做傻事。”看到肖玉涯坐在那里，他就冲了过来。
周围的人纷纷给他让了条路，最后他坐在了唐老师的旁边。
“涯涯，有什么事情别冲动，你告诉爸爸，出什么事了。”原主的父亲此时还惊魂未定，但是在看到肖玉涯好好的时候，才松了口气。
肖玉涯看着自己的父亲来了，心里沉睡的原主的感情就喷涌了出来。
她眼眶红的一瞬间，眼泪就跟着流了下来。
“爸爸——”
“我受不了了，老师一直骂我，给我精神上施加压力，我真的受不了了。”
“涯涯别哭，你慢慢说。”看着自己的女儿哭成这样，他哪里还去管什么老师对老师不对。
他的女儿哭了周围的人都不对！
“何老师，他说我是贱骨头，说我是白眼狼，还经常在画画的时候讥讽我，嘲笑我。还骂我色彩画的差，对我进行人身攻击。”
“爸爸，我已经尽力的去忍耐了，但是我真的忍不下去了。”
“我也想当一个听话不让人操心的好孩子，但是这次我真的太难受了，我实在不想继续下去了。”
“如果再这样下去，我可能就想吃安眠自杀了。”
说着说着，她就哭了。
女孩的哭声在教室里回荡。
听到那几句‘贱骨头’‘人身攻击’‘吃安眠药自杀’顿时一群人都觉得事情变得严重了。
周围的老师神色都变得难看起来，不约而同地把严肃目光放在了何老师身上，他们根本不知道何老师对学生的教育是说出这种话来！
何老师哪知道这几句话之间事情就翻转了过来。
他张了张嘴就要开始解释。
校长转过头来看向后面几个学生，眼神犀利的问道，“是这样吗？”
几个学生犹犹豫豫的，开口了，“是这样的——何老师经常拿肖玉涯和夏渊来说。”
“基本上每天都是找机会讥讽他们。”另一个同学也说道。
“是的——我们觉得不知道该不该说，但是老师说同学一般都是她错了才会说，我们也不知道怎么办。”