“你们两个，去我办公室。”
教导主任叫上如月和赵小童。
进了办公室。
如月站得笔直，而且很安静，一点不情愿的样子都没有。
教导主任看她这么配合，消了点气。
“说说，为什么要欺凌同班同学？”
“我之前帮了她的忙，然后，她恩将仇报。我问她知不知道错了，她说知道错了。既然知道错了，那就应该要道歉。所以，我让她道歉。”
小祖宗逻辑分明，一句一顿，井井有条。
教导主任问赵小童：“是这样吗？”
赵小童小声回答道：“不是。”
“不是我想要道歉的，是时如月同学，昨天放学的时候，堵着我，不准我走。她逼我今天一定要绕操场跑8圈，给她道歉。”
之前帮了忙，就可以这样无理取闹欺负人吗？
时如月知道，今天发生的事，给她造成了多大的心理伤害吗？
在不知道内情的人看来。
堵人。
逼人道歉。
这种行为确实不良！
教导主任倒是没想到，看着乖乖巧巧一女同学，行事作风竟然这么野。
很好，原来道歉也是被逼的！
11班的光头班主任急匆匆赶来。
“主任，班上出现这种事，都是我教导无方。要不然，我把她们带回去，好好教育她们吧？”
教导主任对光头班主任很不屑。
一个专门用来教差班的老师，有什么资格说“好好教育”四个字？
“事情在学校闹这么大，造成了很不良的影响！
而且你们班这个女同学，一点悔过的意思都没有。把她家长叫来聊聊，她这个家庭教育很不行。”
光头班主任：“……”说得好像，他们班学生家庭教育有行的似的。
家庭教育好的学生，那也不会沦落到他来教啊。