这场比试本不应该发生，但还是在同学们的推波助澜下在学校的某一个没有安排课程的教室里正式进行，围观的同学起初由几名同学最后变成了三十来人，几乎是一整个研究生班。自从周晓雪回到学校读研究生之后，人们发现周晓雪的身上发生了翻天覆地的变化，特别是气质方面超越了大多数女同学。于是有些只是在读研究生时候认识周晓雪的同学们纷纷好奇来看她的人究竟会以怎么样的惨败收场。
与此同时，郭野鸣也是抱着如此想法和方义成展开了他认为碾压式的比拼，比试分三个阶段，第一个阶段是问答阶段，第二个阶段是就某个经济方面的问题阐述阶段，最后一个是辩论。由于方义成并没有挑选出任何问题所以问答阶段的问题由何小敏拟定，最终确定了四个问题其中还有一个是纯英文题。
方义成胸有成竹的原因是他完全可以不作任何回答，然后带着周晓雪暂时离开，他不需要证明自己有多大的学问只需要关心周晓雪目前的生活状况和学习情况即可，因此在接受这个考验的时候他完全本着一颗学习的心态想看一看研究生阶段的学生们到底拥有多高的文化水平，以便他在蚕业制造厂的英文学习班中增加某些趣味课程，以培养永兴村孩子们的学习兴趣和挖掘人才。
方义成的远瞩除了周晓雪之外没有人能懂，因此周晓雪在听了何小敏提出的那些问题之后并没有提出反对，倒是有一点为方义成而担心。实际上在大部分学生们的眼中方义成必败无疑，就连方义成自己也觉得自己和研究生的同学们讨论某些问题的时候确实是以卵击石，然而在学习面前无分大小高低，方义成难得有这一次机会绝不会放过，即便是在同学们面前丢尽脸面，可是在文化面前从没有因虚心学习而丢人这一说法。
问答正式开始，由何小敏提出问题，她说的第一个问题非常刁钻：在市场经济下我国目前经济的价值走向。这个问题就连某些教授也无法给出准确的答案，这是一个具有极高学术性的问题，巧合的是上一个星期五的上午正好有一位名为倪建锋教授和同学们一起讨论学习过，在回答这个问题的时候郭野鸣显然具有优势。
“在市场经济下我国目前经济走向应该是以小企业为主，中大型国企主导方向展开全方面经济铺垫，这个问题非常具有讨论性，我相信你一定回答不上来，其实这个问题问出来的时候算是欺负你，我们学的就是这个专业，如果讨论起种地的问题我一定答不过你，这很现实。”郭野鸣显得非常骄傲，在说出这个问题的时候顺带着把方义成的出身贬低了许多，然后再一次回到问题本身，“其实这个问题连我们教授也没有说出准确的答案，它的走向有应该是以成熟小型企业为分担目标，最终在国内进行大规模的经济融资，促使部分小型企业发展，其方向就是这样。方义成，我觉得你还是投降得比较好。”
方义成笑了笑，觉得他说得确实有道理，自从九一年开始他走上社会之后国家确实在大力扶持中小型企业的发展，方义成从中受到了极大的益处，就算现在方义成也在这些好政策的影响下发家致富。
方义成拍了拍手：“你说得对，我赞同，你能再多说一点吗？”
周晓雪说：“义成，算了，我们学的就是这个专业，你说不过他的，我知道你很要强，我想出去走走，你陪我一起去好不好？”
方义成对着周晓雪笑了笑之后，诚恳的说道：“我真的希望郭野鸣同学能再多说一点，我希望多学一点。”
旁边的同学们在听到方义成的话之后纷纷觉得他就是一个什么都不懂的乡村人，在这些具有很强学术性的问题上方义成不可能回答得上来，因此这场比试毫无意义，郭野鸣将会以绝对优势胜出。
当方义成提出让郭野鸣多说几句的时候，郭野鸣的确满足了他的愿望顺便在同学们面前展开滔滔不绝的演讲，碰巧被晚上路过此地，听到动静的倪建锋教授看在了眼中。倪建锋教授今年正因为这个问题而苦恼，和同学们展开讨论的时候他也没有得到更多的启发，但是在教育人才方面他鞠躬尽瘁，是一位不可多得的好老师，在听到郭野鸣口中长篇累牍但全都是书本中已经出现的固定知识时，他不免有些失望。
这些问题既然具有一定的学术性那就需要实践来证明，实践才是检验真理的唯一标准，没有实践就没有发言权。他在失望的同时也在欣慰同学们居然能够在这个时间上来教室里讨论如此问题，可是当他看见人群中围着一个他不熟悉的面孔时，不免觉得更加好奇。
那是一个看上去实际年龄和真实年龄不相符的年轻人，古铜色的皮肤和健硕的身体证明着他一定是一位务实者，受过苦。从他专注的听讲当中又能看得出来他是一个有耐心酷爱学习的年轻人，在听讲时候他不停的点头随后一边思考一边消化郭野鸣说出来的长篇大论，看得出来，他正在孜孜不倦的吸取并消化着郭野鸣说出来的每一个观点。