六.此刻若坐课堂
七.你看这样行不行
八.喜欢背的书
九.夫子之道如是乎
十.所谓读书误人
———————书本之中，人心之所逸、意之所畅，还真另有一番兴致，更别开一种层面的吧
六.此刻若坐课堂
转弯就是咫尺之近家门了，学童们朗朗读书声人虽辨不清具体所诵，但那抑扬顿挫节奏不仅直直入耳，还有些实实撩人拨人，小慧能多少本已平复的心绪，因此又有波动了～～
此刻若坐课堂，台上外公一定微闭双目，一派陶醉的吧。而前后左右同窗，有的当然摇头晃脑仿佛非常沉浸，有的定是着意挤眉弄眼更交头接耳……
此时此中，人那意之所畅、心之所逸较林中静谧、山颠阔远，或另有一番兴致，更别开一种层面的吧……
而课间课后与小伙伴儿们忘情嘻戏及不时问题见解相异面红耳赤争论、共同志趣不知天高地厚热议等等等等，又岂孤独山道中、寂静密林里所能经验、所能体味......
人若无此庠序经历，那百年生命过程，是不是多有常情欠缺，更存终身遗憾？
想到这里，慧能背上柴梱，又鼓起了到家定要不管不顾开口决心、开口勇气……