“是这样的，徐老师，你看啊，有点特殊情况，要跟你说一下……”
“什么特殊情况？”
“就是我们校委会商量，想让你带一年级。”
“你昨天不是说，让我带尹老师的三年级的哪个班的吗？”
“是呀，我们又综合考虑了一下，你看，你是大学生过来支教，普通话一定很好，我们一年级需要一位普通话基本功好的老师，这样对孩子们的拼音启蒙，要更好一些。”
“拼音，幼儿园不是已经学过了吗？”
“那个幼儿园和小学不同，小学的要求更规范一些，我觉得，你最适合给孩子们正音，一年级的小朋友们，也比较好带，比三年级的学生好带多了！”
“对我来说，可能都差不多吧，反正我以前没带过小学。”
“这么说，你是同意啦？”
“听你们的安排吧，一年级，三年级，我都无所谓。”
“嗯，那就好，那就这么说定了，下午你就到一年级，让杨老师把教材给你。”
徐嫣然从金长丰的办公室露出来，她心里很不舒服，但是又不能发泄，总之，那种被人当皮球，踢来踢去的感觉，真的很不好受。
初到一个地方，我们总会有一些陌生感，甚至不适应。
徐嫣然感觉金家岭小学，真的不是自己想要呆下去的地方。
在一个地方待久了，对周围的人和事，一天天熟悉了。
自己慢慢融入其中，久而久之，对这个地方的初映象，会产生一些微妙的变化。
可是，此刻徐嫣然不知道该去哪里才好。
人要做到随遇而安是很不容易的，即使是自己最初的选择，一开始也会因为缺少认同感，总渴望下一秒就能离开。
从金马中学出来后，徐嫣然更加找不到人生的方向了。
古人云：上善若水，泽被万物而不争名利。
水看似有形，实则无形。置于杯中，便柔化成杯子的模样，藏身大海，便舒展为大海的胸膛。
心静如水，心中才会逐渐建立起某种归属感，于是，他乡，终有一天，也慢慢成了故乡??。
徐嫣然内心充满了矛盾，她越来越怀疑自己最初的选择，是不是错了。
金家岭小学，一所生源不足百人的农村小学，尽管离县城比较近，但也不一定为大众所知。
由于隔着金水河，交通不便利，对许多人来说，这个地方不是什么好地方，
对徐嫣然来说，这是个完全陌生的地方。
想起那一天，叫了辆的士，隔河渡水，来到这里，看到这所连校门和院墙都没有的学校，心情的确有些起伏，更多的是失望。
时光飞逝，在乡下支教，不知不觉已经过去一年了。在金马中学的那一年，是不堪回首的一年。
如今，来到这个金家岭小学，徐嫣然真的不敢想象自己以后的日子该怎么熬下去。
这支教的一年多期间，她亲眼目睹了乡村教育的种种弊端，也深深感受到了在教书育人的过程中的太多艰难与不易。
今今天的金家岭小学，在金长丰的带领下，幼儿园办得还像个样子，可是这小学校园的基础建设、老师的办公条件、孩子们的学习环境，真的是太差了。
“嫣然，在吗？”
“啊，什么事？”
林依依的微信头像在闪动，把徐嫣然从纷乱的思绪中拉了回来。
“听说你现在不在金马中学了？”
“是的。”
“那现在在哪儿啊？”
“小学。”
“啊，小学，那不是屈才了！”