第255章 语文课(1 / 2)

听完之后,唐苏在纸上写上了五个意象:山林、泉水、寺庙、日光、花鸟。

写完之后,唐苏看了一下同桌写的,发现他写的是:幽谷、石阶、僧人、白云、流水。

她和何超明写的还挺相似的。

过了一会,刘老师放出了这首曲子的介绍,曲子名字叫《云水禅心》,是一首洗涤心灵的佛教音乐,描述的是一种悠然自得、超脱宁和的心境。

刘老师:“好了,现在请大家根据曲子总结出来的意象,联想到跟这些意象相关山水田园诗或归隐诗,从第一组开始,每一组的5号轮着答回答”。

唐苏皱了皱眉,她就是5号,于是她赶紧想自己学过的山水田园和归隐诗。

1组5号站起来了。她答道:

“王维《山居秋暝》:空山新雨后,天气晚来秋,明月松间照,清泉石上流……”

刘老师:“可以,下一个……”

“陶渊明《饮酒》:采菊东篱下,悠然见南山,山气日夕佳,飞鸟相与还……”

刘老师:“正确,下一个……”

“李白《独坐敬亭山》:众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。”

刘老师:“下一个……”

很快就轮到唐苏了,唐苏站了起来,前面已经有六个同学回答了,他们把学过的山水田园诗都快说完了。

她于是不得不想其他的。

对啦,她前两天背了一首早读资料上的诗词,也是山水田园诗。

唐苏于是回道:“孟浩然《采樵作》:采樵入深山,山深树重叠。桥崩卧槎拥,路险垂藤接。日落伴将稀,山风拂萝衣。长歌负轻策,平野望烟归。”

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