灵毅这节课很是触动，仿佛院长就是故意教授给他的。仁者，灵毅还不是触动太深，但讲到“孝悌”，灵毅就会想起爷爷、父母和姐姐，子欲养而亲不待，灵毅觉得自己很可怜、很无助。父母已去，自己背负着血海深仇，但是到现在自己都还不知道仇人是谁，自己也还太渺小，不能报仇。姐姐现在又离自己而去，也不知道过得好不好。
“自己好没用啊！”灵毅暗暗叹了口气，噗的一声，吐了口鲜血，昏迷了过去。
在一旁的拓跋和张涛兄弟吓了一跳，连忙叫来武淑芸，武淑芸查看一番，道：“郁结于心，无大碍，得他自己走出来，送他去休息吧！”武淑芸很好奇，为何这么小的年纪，就会郁结于心，到底是什么一直压在灵毅的内心啊？
第二天醒来，灵毅感觉无力，但活动活动筋骨，也无大碍，到树林里打了套惊涛掌，肌肉筋骨活动开了，人也舒服了。
此时，其他学生都在学堂上课，灵毅收拾一下，也到了自己的班级。刚敲响课堂门，就听里面传来武淑芸的声音：“你不用进来，院长在后山静思崖等你，你去吧！”
灵毅奇怪，院长找我干什么？转身向后山走去。
来到后山静思崖边，院长正在一个石台上静坐，双目微闭，呼吸吐纳。听见灵毅到来，挥挥手示意灵毅坐到他的身边。
灵毅行了一礼，连忙跑到院长右后方坐下，望着浮云缥缈，微风拂面。
院长淡淡的道：“静心沉性，感受体悟这大自然的博大与宽广。”
灵毅照着院长的吩咐去做，瞬间感觉身心舒畅，眉头稍展。
只听院长接着道：“孩子要有孩子的天性，污浊之气不应该影响孩童的纯真。以后你每天早起一个时辰，来这里陪我静坐一下。”
灵毅听了，点点头。
“昨日的课，我是授给你听的，看你还没有理解，我再给你上一课。”院长依旧双目微闭。
灵毅听了，连忙端坐，侧耳宁听。
“在我这里不用拘束，让你上来，就是要让你放松心神，自然一点，就像天边的大雁一样，无拘无束。”院长说道。
灵毅听了，放松心神，自然居坐，感觉真的很轻松。
院长点点头，接着道：“有人问夫子：‘以德报怨，何如？’，夫子回答：‘何以报德？以直报怨，以德报德。’你说说这是什么意思？”
灵毅听了，陷入思虑，长久之后，方才回道：“夫子的意思应该是用正直来报答怨恨，用感激、恩德来报答恩德。院长，那什么是正直呢？”
院长听了，微微点头：“你理解的很快，也很对，对于怨恨，要用正直的心，正直是不受外界影响，内心不存贪嗔痴，用真诚心。正直的原动力是真诚。对于别人的恩惠、恩德，需要抱有感激的心，用自己的恩德来回报他人。
直的意思是跟宽厚的心量有着莫大的关联，同时还要有足够的智慧来让别人觉悟。直，不管从古语还是从现代语中，都跟法律、惩戒是没有直接的关系。
法律的惩戒是一种手段，需要有足够的真诚心，和足够的心量和足够的智慧来运用。也就是，直是与纯净纯善的内心是一个涵义，而表露出来的行动的方式是多种多样的，法律只是其中之一。假如法律沦为以怨报怨的工具，则正义不存，黑白颠倒，人心沦丧。
‘以直报怨’最需要的是有足够的道德修养为基础才能真正得以实施和产生巨大的作用。
你心中有仇恨，我不会要求你放下，但我希望你秉着内心的善良，保持心灵的美好，别被仇恨蒙蔽了双眼，更不能让仇恨侵蚀了内心。”