小才：家长是否应该批改作业？（文件见附录1）
小村：政策是死的，人是活的，不执行有鸟用？
治平：看看就行了，一阵风而已。
小村：话说懂王和瞌睡乔的二人转，咱同学有没有下注的？
小才：哲思｜尼采的40条经典语录。（语录见附录2）
小才：在河师读书时，我最钦佩的思想家有两人：一是中国的庄子，二是德国的尼采。
小才：前瞻｜2020年及以后的大趋势。
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小芳：断舍离走起。[图片]研究生时的获奖证书，过期的保险合同等，全部撕了，扔掉。
小宝：这能舍多少啊？
小芳：随见随舍，本科的早没了，发现研究生的还有几张。舍衣服什么的，不如你舍的力度大。
小宝：少买多扔。
治平：你咋这么狠心？这是你的人生履历啊！都扔了。岂不成了历史空白么？
小芳：呵呵，也没全扔，有几张留着等孩子大点时，激励孩子用。
治平：我现在还常常后悔，当初考上大学后，把十几年的书籍资料全卖废品了。有时候想想，要是现在还有，拿出来看看多温馨啊！
小芳：人生只有一次，在历史长河，草民活过跟没活是一样的，过去就翻篇了。未来用影像记录。
治平：对历史来说是草民，对自己来说却是全部。影像不如实物更有纪念意义。所以以后就别断舍离了。你要是成了名人，你扔的可是文物啊！
小洋：小芳真是个狠人呀！
小芳：呵呵，还不够狠。
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——附录1：
尼采说出了我久郁于中的话。是的，毫不谦虚地说，他所说的，正是我现在想说的。
1、那些听不见音乐的人，认为那些跳舞的人疯了。
2、每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
3、一个人知道自己为什么而活，就可以忍受任何一种生活。
4、那些不能杀死我们的，使我们更强大。
5、谁终将声震人间，必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。
6、我们飞得越高，我们在那些不能飞的人眼中的形象就越渺小。
7、是什么东西迫使一个人惧怕邻人，随大流地思考和行动，而不是快快乐乐地做他自己呢？在少数人也许是羞愧。在大多数人则是贪图安逸，惰性导致的。
8、人生没有目的，只有过程，所谓的终极目的是虚无的。人的情况和树相同。它愈想开向高处和明亮处，它的根愈要向下，向泥土，向深处，向黑暗处。
9、人的精神有三种境界：骆驼、狮子和婴儿。第一境界骆驼，忍辱负重，被动地听命于别人或命运的安排；第二境界狮子，把被动变成主动，由“你应该”到“我要”，一切由我主动争取，主动负起人生责任；第三境界婴儿，这是一种“我是”的状态，活在当下，享受现在的一切。
10、与怪物战斗的人，应当小心自己不要成为怪物。
11、白昼的光，如何能够了解夜晚黑暗的深度呢？
12、一切美好的事物都是曲折地接近自己的目标，一切笔直都是骗人的，所有真理都是弯曲的，时间本身就是一个圆圈。
13、所谓高贵的灵魂，即对自己怀有敬畏之心。
14、没有可怕的深度，就没有美丽的水面。
15、信仰就是不想知道真相是什么。
16、我走在命运为我规定的路上，虽然我并不愿意走在这条路上，但是我除了满腔悲愤的走在这条路上别无选择 。
17、人类的生命，不能以时间长短来衡量，心中充满爱时，刹那即为永恒！
18、你今天是一个孤独的怪人，你离群索居，总有一天你会成为一个民族！
19、假使有神，我怎能忍受我不是那神，所以没有神！
20、我的时代还没到来，有的人死后方生。
21、理想主义者是不可救药的：如果他被扔出了他的天堂，他会再制造出一个理想的地狱。
22、一个人知道自己为什么而活，就可以忍受任何一种生活。
23、世界弥漫着焦躁不安的气息，因为每一个人都急于从自己的枷锁中解放出来。
24、常常谈论自己的人，往往只是为了隐藏自己。
25、无需时刻保持敏感，迟钝有时即为美德。尤其与人交往时，即便看透了对方的某种行为或者想法的动机，也需装出一副迟钝的样子。此乃社交之诀窍，亦是对人的怜恤。
26、我感到难过，不是因为你欺骗了我，而是因为我再也不能相信你了。
27、当你凝视深渊时，深渊也在凝视着你。
28、当心！他一沉思，就立即准备好了一个谎言。
29、在需要面前，一切理想主义都是虚伪的。
30、孤独并不是好事。孤独会让你堕落。孤独会让人类腐朽变质。去吧，走出房间，上街去吧！
31、希望是最大的灾难，因为他延续了人的苦难。
32、道德有两种：有独立心而勇敢者曰贵族道德；谦逊而服从者曰奴隶道德。
33、人是一根系在动物和超人之间的绳子。也就是深渊上方的绳索。走过去危险，停在中途也危险，颤抖也危险，停住也危险。
34、我们走得太快，是该停下来等等自己的灵魂了。
35、真正的思想家最最向往的是闲暇。与此相比平凡的学者却回避它，因为他不知道如何处理闲暇，而此时安慰他的是书籍。
36、一切习惯之物都在我们周围织成越来越坚固的蜘蛛网，而我们很快就发现，蛛丝变成了绳索。
37、一旦选择相信 ，一切皆有可能。
38、我们的悲观主义，世界上并没有我们所说的那种价值，我们的信仰本身大大提高了自身的认识欲望，以致我们只好这样说。这样一来，世界就愈发没有价值了；因为，世界被认为是这样的。只在这个意义上说，我们才是悲观主义者；我们要毫无保留地承认新的估价，绝不墨守成规，自我蒙蔽，自我欺骗。
39、上帝已经死了，因为我的存在。
40、我生活在一个不属于我的时代里，所以我是悲伤的。
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——附录2：
家长是否应该批改作业？连日来引发不少网友讨论。全国超10省份出手规范。
11月10日，辽宁省教育厅在其官网公布《辽宁省义务教育阶段学生作业管理“十要求”》，其中明确指出，教师必须亲自批改作业，严禁家长、学生代劳。对于不按时亲自批改作业的教师，一律取消职务晋级、评先评优资格，学校校长取消评先评优资格。此举得到不少网友点赞支持。
记者梳理发现，从2018年至今，已有辽宁、浙江、海南、河北、广东、山东、贵州、广西、山西和陕西等至少十个省份教育部门出台相关文件“叫停”家长批改学生作业，有的地方明确定期开展作业督查，甚至将作业管理纳入绩效考核。
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——精选留言：
1、老师很忙，但是批改作业不应代劳，这是个教学，作业是学生对所学内容消化吸收情况的反馈，然后教师可以据此了解自己的教学情况，并据此进行调整。另外请各上级少给老师派无关教学的各类事务性工作。
2、专业的事专业人士做。家长应该做的是照顾好孩子生活，培养情感成长，培养好习惯。至于改作业嘛？不擅长，别把孩子带沟里去了。
3、我是浙江杭州的，我想说，完全没用，我现在每天依然检查作业到九点以后。
4、教师批改学生的作业是天经地义的责任，不能转嫁给家长。家长也要经常督促检查孩子的作业情，有时间的也可以批改，但不能成为家长的任务。
5、每天批一定不对。其实批不批作业倒还是次要的，主要是了解孩子学业情况，陪伴是主要的。给孩子造成压力，失去学习兴趣是一个很大的问题。
6、看过这篇文章，我想说，印象中我读小学和初中都是老师批改作业，有时每题还要加批语，但现在生活节奏快，老师压力也大，孩子是国家的未来，培育需要共同努力。
7、我觉得老师让家长代劳改作业有两点：第一就是教师真的压力太大（非教学事务太多了）；第二是教师想把责任给家长（你平时经常辅导你孩子做作业，也有批改，自己心里清楚你孩子是块什么料头，别到时候成绩不好，就来责骂老师不负责）。之前的医患关系到现在的教师与家长关系紧张，多由于有各自的难处，对彼此不了解。我姐是教师，从乡镇到城里，在乡镇，最经常被学生家长投诉，没有认真教孩子，说歧视自己的孩子（其实你孩子读书能力摆在那里大家都知道）；在城里，自己感觉到压力大，不仅要教学，而且还有一大堆与教学无关的任务太多，有几次在家里改试卷都气哭了。希望这个社会给家长、教师还有矛盾产生的主体减压才能根本解决。
8、哈哈，我们这边幼儿园是真实施了，以前大宝的时候经常有手工作业，现在二宝几乎没有。
9、关键是要让老师有时间批作业。
10、家长不应该批改作业，但也要关注孩子的学习情况！