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第398章 追求(1 / 2)

在入学的时候可以为了拔尖而昧著良心和道德出卖肉体。

那么之后呢?当肉体和金钱无法换取优越性,压力最终还是落回到孩子头上。欧阳荷从一开始就设立了极高的起点,而她的奉献、牺牲则将如同紧箍咒,紧扣在儿子头上。

自己的孩子必须优秀,必须成为社会精英,未来的日子里,只要孩子没按她的节奏来,欧阳荷就算不把她跟校长的事情挑明,也会无力的流出一把心酸泪,隐隐晦晦的念叨起她为了孩子所做的付出。

“该做的,我都做了,你还要我怎样。你知不知道我为你能上个好学校牺牲多大。”某一天欧阳荷必然会这样说。

这不是母爱,是枷锁,可怜的还是孩子。如今的父母中,有相当一部分人,搞不清楚教育的目的,别说孩子们自己了。

教育的目的早就已经开始渐渐模糊了,很多人应该都听到过父母长辈们类似的念叨,不好好学习,就当掏粪工人,不好好学习,长大只能扫地,不好好学习,工作都找不到。

教育的育人价值被弱化,取而代之的是与阶层地位的直接挂钩,勤读书,考学历,当体面人,而时代发展到今天,教育就变得更加功利了,素质考核从幼升小就开始了,考核从考查学生本身延伸到了考核家长能力,再覆盖到考察家庭经济实力。

很多办学资质较好的私立学校,即使有钱交得起高昂的学费,学校也不一定会录取你家孩子。

父母的职业、学历、社会地位,甚至祖上三代的背景成分,都将直接与孩子的教育挂钩。更讽刺点说,或许还跟欧阳荷的容貌身材有关。

这里没有公平只有特权,教育食物链,工作食物链,也就因此根据家庭阶级逐渐形成。社会上层无忧无虑,中层过度焦虑,底层放弃教育。

当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严,成就感和尊严给你快乐。这才是教育的目的。

教育为了获得思考的能力,能使人有尊严、有价值、有满足感。这一切的目的,都是为了实现和平与圆满的人生。可怜这些孩子,未出生就被放上赛道,就开始被身后的鞭子抽在脊梁骨上狂跑。

只要能抢在别人前面跑起来,保持自己的优势地位,尊严都可以不要。从来没人告诉他们,要快乐,要去寻找有意义的一切。

人们常在看到生而不养的人间悲剧时痛彻心扉说,如果当不好父母就不要生孩子。

可这么说的人,也许并没有反思,自己有没有当好父母。孩子不是生下来养大,就对了,可最重要的一点,还是要人人知晓。要想为人父母,就先要做到为人。

对于欧阳荷来说,丈夫一个月赚2万,她会和一个月赚10万的比,等到丈夫一个月赚够10万,她又会跟那些年薪千万的人比。

欲望永远填不满,不能满足自己的目标永远都觉得自己穷,这哪是什么母爱,就是冠冕堂皇的虚荣攀比心在作祟,一想到为人父母不用考试,想想就觉得可怕。

失去道德底线的牺牲,不叫牺牲,那叫耻辱。即便她当真跨越阶级,把孩子送进了富人学校,就好比一个开大众的,混在一群开保时捷的人里面,很容易因为自卑而放弃,为了自尊而攀比。

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