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第一千零九十三章 教学思维(2 / 2)

小囡囡父母听到闺女的解释,又好气又好笑。

“前两天这丫头还把她语文老师给气了,最近是越来越不听话,就该打。”小囡囡母亲故意吓唬着说道。

“不能吧。”王木生不是很相信,小囡囡的性格,怎么会专门气老师玩。

“咋不能,人家老师出题,让她把水果蔬菜放到相应的位置,结果她不做,非说水果蔬菜得放冰箱里。”

王木生再也忍不住笑了起来,听着好像没啥毛病啊,这么热的天,水果蔬菜是得放在冰箱里,不然坏逑了。

小囡囡一脸童真看着笑个不停的木生哥哥:“木生哥哥也觉得囡囡说的不对吗?”

“不不不,哥哥觉得你说的很对,没毛病,是老师思维狭隘了。”

“木生,你可不能再这么惯着她了,现在不想上学,以后不想嫁人,那还得了。”

小囡囡父母的担忧十分超前。

“这都哪跟哪,嫁人早着呢,瞎担心。”

王木生把小家伙眼泪擦干,将其抱起说道:“行了,今天给我们囡囡放一天假,学校问的话,就说我说的。”

“好耶,木生哥哥最好了。”小囡囡搂着他脖子高兴的咯咯直笑。

小囡囡父母看着一小一少,无奈的摇头叹气,他们是一点办法没有。

“爸爸妈妈再见。”小囡囡得意的给工作去的父母挥手,小模样又气人又好笑。

王木生抱着怀里小人,认真问道:“囡囡跟哥哥说,为什么不想上学?”

“因为囡囡不喜欢上学。”小囡囡咬着手指认真想过后奶声奶气回答。

“那为什么不喜欢上学呢?”

“老师总是说我写的作业不对,批评我,不给小红花。”小囡囡把真心话说了出来。

小孩子就这样,一直被打击后,压力会增加,自然而然会变得不喜欢上学。

“老师让你写什么作业批评你了?”

王木生意识到,也许是学校教师的教育方法错误了。

“老师让我们在生活中观察动物,写真实日记,囡囡写小毛驴抓老鼠给牛粪吃,老师说,驴不会抓老鼠,狗也不吃老鼠,只有猫才抓老鼠吃,还说给狗起名字叫牛粪很难听,没文化。”

王木生听完,感觉自己也有被冒犯到。

牛粪的名字是他起的。

没文化不就是在说他?

“囡囡,你写得很棒,是你们老师错了,我会跟她解释清楚的。”

一个只懂得死板教育的老师,不会是个好老师。

谁说只有猫吃老鼠,既然是真实日记,就应该有开阔性的思维。

大千世界,无奇不有,什么不可能发生?

小毛驴别说抓老鼠,就是抓只野猪都轻轻松松。

“去找小毛驴玩吧。”王木生将小囡囡放下来让她独自去玩。

小囡囡蹦蹦跳跳跑没了影子。

听说小囡囡和小毛驴有自己的秘密基地。

大人都不知道这个秘密基地在哪里。

回到家中时,胡林语正在晒被子,山里最近下了几场大雨,潮气很重。

难得有个大日头,家家户户纷纷将花花绿绿的床单被褥搭在了晾衣架上。

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