“凡兵散则势弱,聚则势强,兵家之常情也。若我兵分屯数处,敌若以众攻我,当合军以击之,称聚不聚为孤旅也。”
雷关。
大战之时,秦琅在写隋唐英雄传的闲暇,还抽空教导兵法。听课的学生,除了自己的兄弟秦理秦珪外,还有从南中赶来的义子秦存孝秦存义等,这些义子本已隶岭南道,在岭南经略府衙军任职,先前随秦琅出巡黔中云南,年初,秦琅接皇帝急召回朝,他们便暂留昆明驻防。
如今也是刚从新筑好的昆明城赶到松州,不过存孝存义兄弟们赶来,却没遇到战事,如今吐蕃已经停止进犯,驻营于松州雷关三十里外。
双方对峙。
吐蕃不退,秦琅不急。
除了兄弟和义子们,还有一些这次战吐蕃诸军中一些年轻的低级军官们,也被嘉奖得到魏公亲自教导的机会,汇聚雷关听讲。
相当于是秦琅办了一期军官讲武堂,教练兵法战阵这些。
大家都以魏公门生自居,十分自豪。
今天的课堂上,秦琅也是让大家拿此次吐蕃入侵来探讨。
诸学生中,以秦存孝此时军职最高,他是赶来增援的客军主将,是岭南经略府的牙军指挥使。虽然在秦琅被征召还朝后,他已经请辞岭南经略使和南中宣抚之使职,但是直到此时,皇帝虽免去了他兼任的岭南三道经略使,兼南中二道经略使,但岭南经略牙军这支秦琅当初抽调精锐组成的兵马,却被皇帝保留,只是改了个名头。
毕竟秦琅卸下岭南经略使后,朝廷已经不再派人接任,这本就是个临时性的差遣使职,非经制官职,本身权柄过大,属于有事时临时特设,事了即罢,避免地方权重的差使。
原岭南经略使牙军这支精锐,并没有被并入广州镇海军,或是桂州的静江军,也不入邕州的建武军,交州静海军等,而是被赐军号忠武军,加以扩张后直接就移驻于云南新筑的昆明城了。
秦存孝也一跃升为检校忠武军使。
忠武军属于镇戍边军体系,虽说如今边军镇戍常备化,但各级军官仍属于临时使职,多以府兵军职为本官兼任,所以存孝本职是云南道昆州昆明折冲府检校折冲都尉。
昆明折冲府是新设的府兵,为上折冲府,其长官折冲都尉在大唐的职官体系中,属于正四品上职,与中州刺史同级。
不过秦存孝虽说也是羽林宫出来的天子门生,又是司徒、平章事秦琅的义子,加之在岭南、南中也新立了些功勋,可毕竟年轻,所以折冲都尉之职也是检校。
故此本阶授的也只是从五品下的游击将军散阶,这是对应上折冲府副长官果毅都尉的散阶,正常来说,以存孝的资历、功绩授个正六品上的昭武校尉可能都有些高,毕竟从羽林宫出来也没多久,但毕竟身份背景在那,天子门生,魏公义子嘛,又有岭南经略牙军指挥使的任职履历在,所以这次得以破格授为游击将军。
按朝廷贞观令规定,秦存孝这种职事官高于散阶不止一品的情况,则保留散官结衔中加一个守字。
所以现在存孝的正式官衔是游击将军守昆明折冲府检校折冲都尉,检校忠武军使,太原县开国子秦存孝。
而秦琅因为职事官是司徒、太子太师、检校中书令、侍中、太子詹事、河南府尹等身兼多职情况,但以最高的司徒为正一品,要高于他的散阶从一品的开府仪同三司,所以秦琅的正式官称结衔中可解去散阶。且既不用加守也不用加行或兼等。
这种官衔中加兼守行,也是为了突出官员阶级,毕竟官员有阶有职,职阶并不是完全挂钩的。可以高阶低职也可以低阶高职,总的来说是以官阶为本,以职事为重。
拿俸禄按本品官阶来,做事情则以职事来定。
存孝就是拿从五品下的俸禄,做正四品上的职事,另外还要兼一份忠武军使的差使。
做为这期学员中难得的绯袍将领,存孝已经晋身到了大唐中高级官员之列了,更是年轻一代的少壮派军官佼佼者,不过他还是很虚心听讲的,且有自己的思考见解。
比如面对这场他辛苦赶来,却并没有赶上作战机会的吐蕃入侵之战,他就把在羽林宫时听代国公李靖所讲的兵法课上的兵法提了出来。
李靖跟他们说兵力分散就力量薄弱,兵力集中就力量强大,还说这是指挥作战的基本常识,若我军分兵多处,敌大军向我进攻,就应集中兵力反击,如果兵力不集中,就成为自我削弱的孤旅。
而他观这一战,秦琅在松州却是把兵分分散于各处。
年轻的存孝认为,面对吐蕃人的进攻,早就应当集中兵力,然后重点进攻吐蕃,要打防御反击,以进攻取代防守。
若是以攻代守,只怕早就已经大败吐蕃军了。