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萧凡继续说道：“如果可以的话，我还想再给他们建设一个小型的图书馆。”
“小学孩子们，他们很多人都是童心未泯，给他们的图书馆里多增添一些青少儿应该看的一些书。”
“我觉得还是很有必要的，如果图书馆见不成的话，就给每一个班级都设立读书角。”
“给他们置办好一个大的书架，然后把书全部都放进去。”
“而且，还可以实行每一个班级的图书摆放。种类都是不一样的，这样大家还可以互相借着看。”
林允儿说：“你也太周到了吧？你怎么会有这么多的想法呢？”
“按理说应该正常是老师啊，在校特别了解孩子们的那些人才能想到这么多。你怎么能想的这么详细呢？”
萧凡说：“因为我小的时候根本就没有这种条件呀，我特别希望在我小学的时候学校能有一个给孩子们读书的地方。”
“然而并没有。我的小学生活几乎都是在学校上完了课放学直接回家下课就是一帮孩子到处乱跑。四处乱窜。”
“根本没有在看课外书的那种时间，或者是说我们根本没有课外书可以去看。”
“首先呢，家长也不会有意识去给孩子买一些课外书，其次呢？学校也不给提供。”
“所以我对课外书根本都没有什么概念。有很多童话故事，我都是长大了之后才慢慢补回来的，你觉得是不是特别可怕？”
林允儿说：“真的？那确实是。我小学的时候学校就有图书馆。”
“但是其实我觉得，建设图书馆，有的时候也未必那些孩子就会去看，还是在教学楼里设立图书角比较好。”
“我们小学的时候，图书馆根本没有人愿意去的，孩子们就像你说的，特别愿意四处跑着玩儿啊闹啊。”
“很少有人能够安静静的，到图书馆里去借一本书去看，然而，那你把这个图书放在教室里就不一样了。”
“下课了，可能只要走几步路就直接到图书角的那个位置了，哪次一本书就能看了，是吧！”
“有的人就是这样，不愿意多走几步路去图书馆挑选。多种多样的书，反倒乐意到固定较近的位置，顺手就能拿到。”
萧凡仔细想了想，林允儿说的的确是没错，可能孩子们都是一样的，他们首先不会有那种主动去学习的意识。
因为大家都还小嘛，可能对学习也没有特别根深蒂固的想法。
即使图书馆里摆设的，并不是他们的学习资料，而是特别有意思的故事书，他们也不会愿意主动去拿起故事书看。
但是，如果放在了大家都能看到的地方，直接就能拿起来阅读，这个方法还是很好的。
萧凡对林允儿说：“我觉得，也不错，这图书馆就没有必要建了。”
“还不如拿出这些钱，多给孩子们买几本书，添置一些班级里面的日常用品。”
林允儿说：“我就是这个意思，与其建设一个根本没有人愿意去的图书馆，还不如拿出相应的钱去给孩子们买一些有用的东西。”