之前有提到过，盛夏是打算过了年就送贺大宝去公社小学上课，学习文化知识。
贺建军走了没多久，公社小学开学了。
盛夏背着贺宝珠，俩儿子跑在她前头直奔公社小学，跟校长说了让两个儿子一起上学的事。
校长是陈村人，他认得盛夏，看她谈吐和以往大有不同，好奇地多跟她聊了几句。
盛夏不怕别人查她的底细，跟苗春草闹僵的时候，她就给自己立了“为母则刚、为母则强”的人设。
她的改变跟苗春草将她们娘四个赶出家门有相当大的关系，更何况她是“死过一次”的人，有了顿悟，这么解释也就通了。
更何况，自家的事儿都理不清呢，哪有那么多闲暇时间去管别人家的事儿呢？
公社小学的陈校长考了考贺大宝和贺二宝，发现这俩孩子有一些基础，便问他们是谁教的。
贺大宝和贺二宝唧唧喳喳地说是贺建军回家这一个月教他们的，不忘跟校长说他们爹有多好多好。
陈校长看了看盛夏，再看看三孩子，顺着他们的话夸了贺建军几句，便让盛夏去交学费，给孩子们领书本，第二天早上再把俩孩子给送过来。
盛夏领着仨孩子谢过了陈校长，去找老师交学费、领课本，还特别有仪式感地去供销社给孩子们买了铅笔、橡皮和作业本。
贺大宝和贺二宝非常开心，他们很早之前就听村里上学的大孩子说了，上学有多好玩。
盛夏看俩儿子激动又兴奋的样子，笑着摇摇头，随后注意到了小闺女渴望的眼神。
“宝珠，要不要也给你买笔和纸？”
贺宝珠的眼睛顿时亮了，她年纪太小，公社小学的老师不收她，没法跟着哥哥们去上学。
她看着哥哥们捧着笔和纸笑得那么开心，羡慕得不得了。
贺宝珠激动又忐忑地问道：“娘，宝珠也可以买吗？”
盛夏兜里不差这点钱，但她不想让孩子们误以为钱是很好挣的，可以肆意挥霍。
还有另外一个目的，盛夏提出了她的要求，“可以啊。但是呢，宝珠要先答应娘，买了纸和笔回去之后，你不会拿来随便玩。等哥哥们从学校回来，让他们教你练字，那娘就给你买。”
贺宝珠忙不迭地答应下来，拍着她的小胸脯跟盛夏保证：她不会拿来乱涂乱画，会好好跟哥哥们练习的。
盛夏满足了小闺女的心愿，不忘一本正经地跟俩儿子说：“大宝二宝，你们都听到娘和宝珠说的话了吧？你们俩要负责监督宝珠，知道吗？”
贺大宝和贺二宝很喜欢被盛夏委以重任，他们俩重重点头，小胸膛拍得很响：“娘，我会监督好妹妹的！”
从供销社回家的路上，仨孩子唧唧喳喳聊得很欢，满是对新生活的畅想。
盛夏笑眯眯地听着，今年是70年了，G省这边实行的是“五二二”学制，就是小学念五年，初中二年，高中也是两年。