吴辉用那种带着疲倦的嗓音说出这句话的时候，五班有些比较感性的女生都哭了。
这一次，是胡玲儿第一个站了起来，冲吴辉深深鞠了一躬：
“辉哥，对不起。”
有了胡玲儿带头，其他人也都站了起来，纷纷向吴辉道歉。
吴辉有些欣慰。
他就知道，这帮孩子还是很明事理的。
“辉哥没有怪你们的意思，都坐下吧，也别怄气了，拿自己前程去膈应别人这是最不明智的做法。所以，都来说说，你们理想的老师是什么样，咱一起努力，让我们这个大家庭变得更好。”
众人面面相觑，然后硫酸铜试探性地举手：
“辉哥，让邓老师上课别那么死板吧，我们想让课堂有趣一点。”
“好，记下了，还有吗？”
有人带头，接下来就很顺利了。
“辉哥，你跟邓老师说一下，我们上课不朗读课文，太浪费时间了。”
“辉哥，邓老师上课其实可以多让我们互动，她老自己讲自己的，限制了我们的思维。”
“还有还有，能像何老师一样每周挪出一点时间给我们看一些有趣的电影吗？语文这门课，我们的思维不应该局限于书本知识。”
“辉哥，我觉得……”
这下真的是畅所欲言了。
吴辉很用心地把每一个人提的都记录了下来，一节英语课算是就这么平安度过了。
吴辉的话让很多人清醒了过来。
他们可以不喜欢这个语文老师，但不能不喜欢语文这门课，他们不能给荷花姐姐丢人。
所有人都在暗下决心，如果邓老师真的按他们的意见改，那说明这个老师也是真心想接纳他们，那他们也可以去试着和平相处。
吴辉也觉得，有他作为桥梁进行沟通，邓老师和大家的关系应该不会闹太僵。
然而事情总是不会这么顺利的。