“传令，让骑兵向对方的炮兵发起攻击，掩护方阵进攻！”劳尔终于做出了反应，“让炮兵向前推进，一直前进到能够到对方为止，然后发起攻击。”
西班牙人的骑兵开始向着模范军的炮兵冲去。不过这个时代的西班牙骑兵，却不是一支拿破仑时代式的习惯于短兵相接的战斗的骑兵。在这个时代，因为火器的影响，以及一直以来直接上前砍人的封建骑士被瑞士穷光蛋用长矛，甚至还包括被西班牙方阵各种教做人的影响。欧洲的骑兵，除了东欧那边还有一些经常和各种游牧民族玩对砍的骑兵之外，大都变成了火枪骑兵。他们的战术往往是在远处引诱步兵开枪，然后再趁着对手装子弹的空隙，冲上去，用手枪向敌人射击。（真的是用手枪，因为在马上不好用沉重的火绳枪或是燧发枪）直到古斯塔夫陛下，骑兵才开始渐渐恢复的用马刀肉搏的传统，但在这个时候，欧洲骑兵的主流依旧是手枪骑兵。不过在马尼拉殖民地，西班牙的骑兵倒还没有这样完全的火枪化，因为他们还有镇压土著的任务，而这些土著可没有组织严密的长枪方阵，所以用马刀砍人是更便宜更有效的做法，因而，在马尼拉，西班牙人的骑兵倒还更有冲击力一些。
模范军这边一样有骑兵，不过他们都不是能进行马上战斗的骑兵，他们是龙骑兵，严格来说，除了在执行追击任务的时候，他们就只是骑马的步兵而已。
龙骑兵们迅速的做出了反应，他们奔跑到炮兵的旁边，下马，列队，准备抗击西班牙人的骑兵。炮兵也迅速的在完成了第二轮炮击后将炮口调转过来，并装填霰弹，准备抗击骑兵。
西班牙骑兵也知道直接冲上去，多半会倒大霉，所以他们一直保持着和模范军的距离，只在一边牵制并不立刻投入到战斗中去。
趁着这个时间，西班牙人重整了方阵，继续向前推进，然后，他们就遇到了模范军的散兵。
在燧发枪时代，最经典的战术就是步兵线列战术，也就是所谓的排队枪毙战术。不过除了作为主力的排成严整的队形的线列步兵，这个时代一样是有散兵的。这些散兵往往装备着精选出来的燧发枪，零星的在线列步兵之前投入战斗。他们的任务主要是扰乱对手，打乱对手的阵列，以及吸引对手首先开枪。
在后世，某位有良心的历史发明家曾经这样饱含感情的称赞欧洲人的绅士精神。他说，欧洲人在打仗的时候，也是非常绅士的。他们的线列步兵在战争中相遇的时候，会继续秉持着温良恭俭让的精神，向对面喊道：“对面的绅士，请你们先开第一枪吧！”当然，对面的绅士自然也有这样的崇高的精神，于是自然也回应道：“对面的绅士，还是请你们先开枪吧！”
这样的事情有没有呢？还真可能有。不过原因却和什么温良恭俭让毫无关系，因为这个时代的步枪都是滑膛枪，远距离精度低，加上装弹又慢。如果能吸引对手在足够远的距离上开枪射击，那就能趁着对手装弹的机会迅速逼近过去，在更近的距离上还击对手一枪，以获得更高的战果。真要是这样有绅士精神，还打个啥子战争，大家都和和气气的谦让一下，来个“让他三尺又何妨”，不就行了吗？
在步兵线列前面放上一些散兵，由散兵首先向对方的线列步兵开火。散兵要射击的目标是整个的步兵线列，而敌人的线列步兵要射击的却是单个的散兵，双方的命中率差别是很大的。散兵在射击的时候，瞄着对面的威廉开枪，就算打偏了，也有很大可能歪打正着的打中了站在他旁边的老查尔斯。但是当线列步兵还击的时候，情况就不同了，首先，如果威廉站住开枪还击，他一停下，整个的阵列都必须立刻停下来。要不然，整个阵列就会乱了套。要是整个队列都乱了套，那对方的骑兵，或是对方得线列步兵肯定会趁乱攻击，然后……
所以，线列步兵要么只能忍受着散兵的不断射击，坚定地缓步前进，用伤亡换距离最后逼近上去和敌人的线列步兵拼命。要么就只能出动骑兵来驱逐对手的散兵。然而对方的散兵往往距离本方的线列步兵不远，骑兵出来了，他们就往后退一退，然后用手里的枪和骑兵对射，骑兵因为所用枪支的枪管短，装弹不便，以及射击平台不稳定，自身目标更大等一系列原因，如果真的和散兵对射，那肯定是要吃亏的，如果干脆拔出马刀冲上去砍他丫的，又很容易一头撞进后面的线列步兵的火力范围，被人家一个齐射，打得不要不要的。
所以，在线列步兵时代，对抗散兵只有一个办法，那就是，让自家的散兵上去对付敌军的散兵。
然而这一套战术，乃是线列步兵战术进化到拿破仑时代的产物，这个时代的西班牙军队中，可没有这样的兵种。而且，散兵对于兵员质量的要求也要明显的高于线列步兵，线列步兵只需要能一丝不苟的依照命令作战就可以了，但是散兵必须具备积极求战的意志，自主作战的能力。这个时代，即使是欧洲的军队，如果没人管着，如果让他们自己在战场上乱跑，那结果多半就是，散兵们自己都跑到安全的战场外面去了。另外什么时候开枪，什么时候前进，什么时候后退，都需要他自己做主，需要他们自己能对局势做简单的判断。这就更不容易了。所以，在没有民族主义，没有普及教育的时代，散兵就像家丁一样，是一种需要用很多的钱才能砸出来的东西。
即使是不差钱的郑家，如果单纯靠用银子砸的方式，也是砸不出多少散兵的（因为线列步兵也需要很多的钱来砸），所以郑森从一开始就以护厂队学校的形式进行民族主义洗脑，到了后来，护厂队扩张成模范军之后，原本的护厂队学校也变成了模范军士官学校，规模也随之扩大。另外，从炮厂开始的各种学徒培训班也扩大为技术学校，这也给民族主义洗脑提供了条件。靠着学校洗脑，加上各种戏剧文艺活动洗脑，郑森总算是给模范军配备上了一批能用的散兵。
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