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第一百零一章 第一堂课就被挑战是否搞错了什么(1 / 2)

萧别离仔细地打量着站在体育场中央的谷津崎匡子,女子大约二十二三岁,还正值青春年华,一头及腰的棕色长发随意地披散在背后,黑色的瞳孔目光锐利,凝而不散的气势隐隐压迫着四周,手上拎着的棒球棍血迹斑斑散发着奇异的隐晦波动,隐隐让萧别离心生提防,感到了严重的威胁。

高手!绝对的高手!

萧别离一下子就判断出了谷津崎匡子的大概实力,比常规状态下的自己强出了至少一个大层次,而且对方所散发出的气息和曾有一面之缘的葵恩薇儿女学园学生会会长席尔薇雅琉奈海姆有些许相似,估计也是一位掌握着特殊能力的魔女,就是不知道具体能力会是什么。

“谷津崎老师,特招生萧别离前来报到,这是我的入学资料,请您查验。”萧别离快步来到谷津崎匡子面前行礼鞠躬,接着将手中的档案袋递了过去。

“嗯,你先到一旁站好了等着吧,其他人都还没到呢。”谷津崎匡子抽出资料大概扫了两眼后对萧别离说,对于眼前这个突然插班入学的小子她从克劳蒂雅那里已经听到了些许消息,据说是一个实力强到可怕的怪物,现在看来至少在速度方面他已经有资格站在整个学战都市的顶端了。

萧别离对谷津崎匡子的吩咐自然没有任何异议,宽广的体育场中只有在另一端有一个早已站好队列的班级,但是谷津崎匡子的周围却还没有半个学生存在,这堂课是临时调整的,那他们大概也都在赶来的路上才对。

“难不成,我刚才跑过来时遇到的那些人就是我未来的同学?”萧别离忽然想起那一队在校园内狂奔的学生,方向和自己一致,而且那么不要命地全速冲刺,除了怕上课迟到被老师罚之外还能是因为什么?哦,对了,也可能是中午下课去食堂抢饭。

思索间,体育馆的门再一次被打开了,一个粉色长发的女生一马当先地冲了进来,随之又有陆陆续续地学生也跑进了体育馆来到了谷津崎匡子的面前。

伴随着上课的铃声,一个茶色短发的男生踩着点跑入了队伍中的相应位置站好,而在那之后的人则都被谷津崎匡子拦在了队伍之外。

“很遗憾,你们没有在上课之前就归队入列,所以按照我的规矩,凡是格斗训练课迟到者,绕着体育馆五公里冲刺跑,现在开始!”谷津崎匡子扫了那些迟到的学生一眼,将这些有待加强提高的人的名字记在了心中,以后上课的时候这帮人就等着倒霉吧。

“老师,那他呢?他也没有在规定时间内归队入列。”迟到的学生中有人指着站在队伍外面的萧别离问道。

谷津崎匡子瞟了一眼默不作声的萧别离后解释说:“那是今天新入学的特招生,还没给他安排队列位置,再说了你们都是一同从教学楼出发的,为什么人家比你们这帮废物早到了将近三分钟?”

“什么,他比我们早到了三分钟?”谷津崎匡子的话语惊起了学生们的议论,有些人难以置信地说道:“那岂不是说他的速度比我们快了至少一倍多吗?”

“老师,他真得是和我们一起从教学楼出发的么?我们在来的路上没见过这个人。”

“是啊是啊,他的速度怎么可能比位列‘始页十二人’第五位的公主殿下都快出那么多?假的吧!”

不论是站在队列内的学生,还是站在队列外的学生此时都用怀疑的眼神看着萧别离,如果不是谷津崎匡子平时积威已久的话,他们早就蹦高了喊道:“老师这肯定是你搞错啦!”

面对各种议论萧别离依旧静静地站在那里不为所动,说就说去呗,反正又不会掉一块肉,自己是什么实力自己最清楚,犯不着去为此争论。

“都给老娘安静一下!”谷津崎匡子呵止了一众学生,带着压迫力的眼神震慑住了每一个人,她颠了颠手中棒球棍后说:“这件事咱们以后有时间再讨论,现在迟到的家伙们给我立刻、马上、迅速地完成五公里冲刺跑,其他人原地做准备活动,都听明白了吗?”

在谷津崎匡子的威严之下,所有学生都老老实实地遵照她的指示行动了起来,该挨罚的乖乖去跑步,该准备上课的认真地舒展着肢体,避免一会儿在训练中意外受伤。

安(镇)排(压)完想要闹事的一众学生后,谷津崎匡子转身对当了好长时间背景的萧别离说:“你也归队吧,就站在队列最后面好了。”

萧别离身高一米七八,在这个班级里已经算个子比较高的那一群里的了,他按照谷津崎匡子的指示站在了队伍末尾,身前便是刚才第一个冲进了体育馆的粉色长发少女。

学战都市格斗课上的热身准备活动和学园都市体育课上所做的动作没有多大的差别,头部、双肩、膝关节,压腿、抻腰、手脚踝,伸伸胳膊抖抖腿,反正就是把全身的关节、筋腱和韧带舒展开了就是。

由于学战都市所教导的内容和教学目的与外界普通人的学校完全不同,所以课程安排和时长也有着不同的规划。

除了必备的文化课是每节课四十分钟外,其他涉及到战斗方面的课程都是以两个小时为一课时,给予了学生们充分的锻炼时间,不会刚热身结束还没多久就下课了。

况且,以获得三大‘星武祭’优胜为目标的话那就不能光纸上谈兵,只懂得相应的理论和高超的技巧却没有丰富的战斗经验的话,那在比赛过程中很容易就被老油条们下绊子坑死,轻而易举地就被对手击毁校徽从而输掉比赛。

因此,格斗训练课一般分为两个部分,前半节课由老师带领统一训练讲解,后半节课则任由学生两两一组相互切磋,凭借这样的模式来积累战斗经验。

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