除此之外，还有一个很重要的点，这个故事必须涉及人的内心。
通俗易懂的来讲，就是说每个人要讲述一件自己曾经做过的不为人知的事情。
讲故事，我可以理解，但非要讲个人发生的，不为人知的事情，这貌似就有些针对性了。
我不明白老爷子为什么要在这种时候提出这种建议，在我看上他的时候，他好像看透了我的心思，直接说道：“故事大家都听了太多，所谓的故事，就是编造出来的，再继续听下去，也没有什么意思，还不如说点真实的。
我们之间并没有什么利益牵扯离开这里之后应该也不会再见面，所以不需要顾及那么多，将内心深处隐藏的事情发泄出来，大家也能够开心一些。”
看似解释比较合理，但我依旧觉得有些问题。
可是村长和张俊实在是太无聊了，所以选择接受了这个游戏。
他们的积极性太高了，根本就不给我们拒绝的机会，无奈之下，我们只能开始了这个游戏。
作为提出建议的人，老爷子很积极，率先讲述了自己的故事。
可能是为了让大家放松警惕，都能够说出内心深处的故事，老爷子竟然一开始就爆出了一个信息含量巨大的故事，甚至还涉及了人命。
50多年前，老爷子因为读过一段时间的书，就做了一名私塾先生。
那个年代能够上得起私塾的都是家里有些能力，祖上比较风光的人。
他名下一共十名学生，他虽是老师，都平日里都被那些学生看不起。
可自己就是吃这碗饭的，也清楚他们家中多么有实力，所以他能做的只是隐忍着内心羞辱，继续教他们读书认字。
十名学生中有一个学生可以说是孩子王，家中也是最为显赫的，往上翻几辈都是当官的。
正是因为如此，这个学生更加傲气，平日里甚至还反过来指使他这个先生做这做那。
看着学生对自己指手画脚，横眼冷对，他心里也充满了不快，但是在权利面前，他不得不低头。
那段时间对他来说其实就是混日子，该教的自己都教了，但是那些公子哥不愿意学学不会，就不是他的事情了。
说是私塾，但是这帮公子哥根本就把这里当成玩乐的地方。
一日那位官员的公子拿来了一张地图，当着大家的面炫耀地图上记载的是一处宝藏，只要谁能够找到其中的宝藏，足以富甲一方。
众人围着他纷纷讨论着宝藏的事情，根本就没有人在乎他，这位先生辛辛苦苦讲课的内容。
愤怒，不满，充斥着他的内心。
但心里再怎么不快，也只是敢怒而不敢言。
最后实在没有了心情，他也没再继续讲下去，反而听着那帮孩子讨论那个宝藏的事情。
他本身是穷人家的孩子，比较幸运多读了两年书。
但是在那个年代就是那么残酷，不管你读再多的书，如果家中无权无势，也没有翻盘的机会。
所以他经常郁郁寡欢，哀叹这个世界的不公，而那天听着大家谈论宝藏，他不由得动了心思。
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