小咪总是发出“哎呀，真的吗？哇，哈哈，好的，太好了呢。OK......”这样明快的回答，博士似乎也非常开心，至少他不那么寂寞了。
过了一会，C博士开始向小咪介绍自己在做的事情，小咪好像都没有听懂，不过态度很好，也表现的非常兴奋，不过C博士没有想太多。C博士发现小咪异常乖巧，几乎不提出反对意见。
虽然小咪可以用自己的电子设备记录博士的生活起居，但最后还是在博士的“强烈建议”下，使用了传统的记录方式：纸和笔。
没想到，小咪的设定是非常完美的，她会写字！
这一点让博士感到十分欣慰。还有，韩小姐的状态也让他非常欣慰。
博士决定，小咪“应该”学会辅助科学研究的“基本/简单的操作”，这样才更为有利，既然有了帮手，作为“异常忙碌”的博士，自己就有更多的时间专注科学研究了。
现在，博士对于“科学”这个词产生了质疑，他觉得自己所做的事情可不只是科学，历来世界各地都不存在什么创造，除了C博士自己所做的事情。
暂且不说C博士心里自己的想法，小咪突然被赋予“重要使命”促使这孩子总是露出非常郑重的表情，间或的使劲儿点头，而且点头的时候眉头深锁，露出极其严肃却反而让人觉得好笑的表情。
“嗯嗯！没问题。”
小咪在博士的教导下，成功的打开了大屏幕，并成功地启动了摄像头。
她不禁兴奋的大叫，“Jesus！”
博士嘟囔道，“这个Jacob，怎么弄的程序这么凌乱啊，好了以后我有时间，我一定会调整一下的。”
看来，这回C博士真的记住了他的名字，他叫做Jacob。
不一会，大屏幕就切换到了一个小咪从未见过的地点，当然，小咪确实什么也没见过。但好在，小咪按照博士的指示，操作的满灵巧。
博士告诉小咪操作设备，出现了一堆各样的数字，各类的身体特征数字。
“博士，这是什么？”小咪指着一个百分比说道。
“这个叫做百分数，表示比例的，比如0%，就是说没有。100%就是完全。你懂了吗？”博士非常不善于解释这些概念，尤其是如此简单的概念。
“嗯嗯，亲爱的，那这里怎么显示只有1.5%了呢？”小咪歪着头，“这不是指很少的意思吗？”
“哦？”博士也集中精力，盯着那堆数字，陷入沉思。
“L-I-F-E？”小咪念着每一个单词，博士赶紧打断小咪说话。
“不好！”博士只说了2个字，“别说话，打扰我思考。”
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