“廪生，乃是生员名目之一。过了院试，成绩一等的便为廪生，可从公家领取廪米津贴；二等为增生，不供粮食；三等称之为附生，为诸生之末。”祝赫回答道，想了想又补充道，“阿愚的父亲当年便是增生。”
这个范愚是知晓的，当年他阿爹便是中了秀才后，自认难成举人，索性就回到族学教书治学。
县试首日定在二月十五，已经过了立春。
但春寒料峭，风拂过的时候范愚依然抖了抖。
县试分作三场，称之为正场、初覆与次覆。每场一日，期间间隔数天。
每一场都会录取一部分考生，等到县试结束，只留下最后秀才人数的两倍，筛选掉大半报了名的考生。
三场考试都需要在黎明前便到本县科考棚，考生带着考篮去排队等候入场，县官则同样早起来点名。
二月十五这日，考的便是正场。
虽说范有宁一直在说祝赫必定是案首，但范愚还是为友人感到担心。
好在正场算是最松的一场，文字通顺者便可录取，范愚还是比较笃定祝赫能够通过的。
就是不知最后名次如何。
县试三场，分别都会定下排名。而前一场考试中名词前列者，会在下一场里提坐堂号，位置更加靠近主考。
听闻提坐堂号后，便受更严格的监试，还可能受主考面试。
考场旁人不得入，虽说范愚是被拉着模拟一番县试流程，但等到考生尽数入场，他也就回到族学开始早课了。
解锁3级族学至今，范愚已经基本上学完《论语》。
早课开始之后，范愚合上书，从《学而》开始背起，背到“不知言，无以知人也”为止。
因为闭着眼的缘故，范愚并没有发现，当他背到中段时，原本在背着双手巡视课室的先生停在了他身后，一言不发地听完了全程，面上带着满意的笑。
“不错，十二郎的《论语》可以算是学完了，待明日便可开始学《大学》。”
先生此言，倒不是仅凭范愚能够熟练背诵就觉得他可以结束《论语》的学习。
事实上，从开始学习四书到现在，范愚已经又经历了好几次督课的例行考校。
虽然他不愿去经学馆读书，但考校却是和经学馆的学生一道进行。
与蒙学馆只考背诵不同的是，经学馆的考校更多针对的是文章的释义。
先生比照着学生各自的进度来出题，因为范愚任性的缘故，考校的题还要比经学馆同进度的学生难上不少。不过因为有系统与先生的双重教学在，考校并没能难倒范愚。
几轮下来，他对文章释义的掌握早已经得到了两馆先生与督课的共同认可。
听到先生这话，范愚面上也带上了笑。
而一旁的范有宁则感慨道：“吾辈还在学蒙学时，十二郎就已经开始学音韵训诂；等到我等学到了小学，十二郎竟已经开始学四书；如今宁刚摸到《广韵》的边，十二郎又学完了《论语》。愧哉愧哉。十二郎定然便是祝兄之后族学的下一位案首。”
范有宁一口一个十二郎，明明是夸奖但却让人听得生晕。
时隔数月，这三人也终于从蒙学跨到小学了。
先生知晓范有成与范有志无心科考，也就对他们要求不高，只消顺利完成蒙学便可。
可范有宁分明打算科考，人同样聪慧，又比范愚还要年长一岁有余，进度却和剩下两人持平。先生已经看不惯这位懈怠得很的小郎君很久，恨铁不成钢。
这会儿范有宁主动夸赞范愚，又说自己愧哉，顿时引出来先生难得的暴脾气，被拉去屋外训斥了好一番才放进来。
县试三场，皆须当日交卷，且不给烛，是以考生只能答卷至黄昏。
下午照例听先生讲解完律法之后，范愚便打算去县试考场外边等一等祝赫，也围观一番放考的场景。
县试的科考棚坐北朝南，院北有“龙门”，取一个鱼跃龙门的美好愿景。
考生答完卷并不能擅自出考场，而是在分批开放“龙门”出场，称之为“放排”。
放排之时，祝赫走在最前一批中。
少年郎面上带着胜券在握的笑，与身旁愁眉苦脸的中年书生形成了极强的对比。
瞧见范愚后，祝赫越过人群走到他身边，道：“阿愚还不知晓正场考些什么吧？”
范愚摇头，他今日才刚学完《论语》，四书刚学完一本，还没到考虑科考具体内容的时候，自然一概不知。
“正场卷子有十余张，考四书文两篇，并五言六韵试帖诗一首。等你学完了四书，还需练上许久写文作诗，方可下场。”
范愚这才知道，平日里早课时候祝赫不太出声，习字时也不练大字，是在学些什么。
看祝赫的神情，范愚便猜到友人应当考得很不错，却也没想到他果真考了头名，压过了一众比他多读数年书的考生。
离范有宁平日里念叨的案首只差两场考试。
正场发案不用考生姓名，只写考场座号，要等三场尽数结束，发案时才会列出录取考生的名字来。
是以唯有范氏族学众人知道祝赫的成绩，众人纷纷祝贺了一番。
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科举流程主要参考清朝，内容会有出入，权当私设。
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