啊对，还有这事！殷绶经他提醒，又面露难色，“这个真的很难啊。”
“就教木板上写着的。”新月狐拿过他手上的几片木板，那木板上写着给陈小臣的回信，又另外拿过几片空白木板，将殷绶写的英语一板一板地“复制”了过去。
殷绶在一旁看呆了，这也行？
复制完，新月狐将殷绶写的还给他，对他道：“你可以教了。”
殷绶道：“呵呵，我先去寄信。”
新月狐不反对，殷绶真去寄信了。信交给了飞廉，殷绶又磨磨蹭蹭折返回来。
看到新月狐在那里等着，殷绶又有些压力。这真教啊？他也是服了自己了，怎么想的要教他现代的文字！真是搬起石头砸自己的脚。这中文还没学到家，又教英文？
咳。殷绶走过去，清咳了声，对他道：“你的汉字还没学完呢，这个就后面再学吧？”
“不行。”新月狐一刻都不能忍，就要学这个，省得大王在他的眼皮子底下和人搞小动作，当即催促道，“快教。别废话。”
“就算学这个…”殷绶为难地道：“你也得先学二十六个字母。” 殷绶心里：我的妈，真的要教吗？之前教了几天语文，现在又要教英语？再过几天是不是得教数理化了？
“那就先学二十六个字母。”新月狐现在接受新事物挺快，总之大王会的他都要会。
殷绶无法可想，只得硬着头皮教。在“黑板”上默写了二十六个字母，然后教他念。
殷绶看着新月狐，听到那英语字母从他嘴里发出，有一种极其怪异的感觉，就，特别别扭。他穿着古装啊，古装！古装美男，口吐英语，什么鬼！一点不符合人设好么！对，就是不符合人设！太违和了！
殷绶望着新月狐，一言难尽。
新月狐察觉到了他的异样，问：“怎么了，大王？”
“哦，没事，”殷绶尽量压下那股违和感，算了，当成现代的cosplay好了，不也有人穿着古装去听英语课么，没什么大不了的。就是这样，没什么大不了的。
殷绶让他继续念，然后纠正他的发音。
新月狐天生聪慧，学东西很快。二十六个字母算啥？有汉字难学吗？有甲骨文难学吗？没有！这个容易多了，简单多了。
殷绶有意拖慢进度，最好今天就先学这二十六个字母，剩下的后面再说。新月狐却不干，对他道：“这些我会了，你快点教木板上的字。”
“你会了吗？”殷绶板起脸来，一副严师的样子，道：“我要检查你的发音正不正确，还要你默写。你敢说你会了？你既然会了，那我就考考你吧。”
“那你考吧。”新月狐无所畏惧。
殷绶知道新月狐天赋异禀，从他仅用几天时间就学会现代汉语就可看得出了。殷绶还是很惜才爱才的，但心里又隐隐有些不服，凭什么啊，我用了二十年学会的东西，你几天就学完了？有没有天理啊！
“还有啊，从现在开始，你要叫我老师。”殷绶打算从新月狐这里获取当人民教师的成就感，这第一步嘛，当然是让他喊自己老师了，哎嘿嘿。
“老师？那是什么东西？”新月狐看着他问。
“就是教你的人的一个称呼，在现代就叫老师。古代叫先生，还是夫子？”殷绶想了想，道：“大王的老师就叫太师、太傅、太保，嗯，有三个，统称三师。咱不搞那么麻烦，你叫我老师就好了。记得了吗？叫一声来听听。”
新月狐：“老师。”
“哈哈，”殷绶听到那一声老师，当即乐了起来，恨不得上去摸他脑袋，“嗯，真乖，乖学生。你可是老师的第—个学生啊！名师出高徒，相信你将来一定不可限量！”
殷绶可算体会到了当人民教师的快乐，虽然他的学生只有一个，但古代就这样嘛，都是一对一教学的。
新月狐对老师和学生这些称呼没什么特别的感觉，但见殷绶高兴，他也跟着高兴，又喊了一声老师，殷绶听一回高兴一回。新月狐为了让他高兴，喊了一声又一声，殷绶哎哎地应着，然后哈哈大笑起来。新月狐看到他如此高兴，突发奇想，要是在床上也这么叫他，结果是不是喜闻乐见呢？新月狐心下不由有些期待起来。
“那老师现在就考你了，”两人重归平静，殷绶转身将黑板上的二十六个字母擦去，让新月狐背诵和默写。
轮完了背诵和默写，又轮听写。听写也听完了，学神就是学神，一点问题没有，完成得相当完美！殷绶无法可想，只得勉为其难地教了他第一个单词：I。
“这个I呢，就是‘我’的意思，晓得吧？”殷绶一边写下这个字母，一边给他讲解，“我们呢，就是we。不一样的。”
新月狐点了点头，他看那些木板上，频繁出现了这两个单词，信了殷绶的说法。
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殷绶：I love you.翻译一下。
某狐：我，什么，你？
殷绶：中间那个单词，读爱。
某狐：我，爱，你。
殷绶：嗯，我也爱你。吧唧~
某狐：呵呵呵（已笑傻）
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