齐筝面色冷静的回视某个方向。
对方也直直朝他望来，那嘴边扬起的笑意，看起来……又懒又皮。
班上气氛一时间凝固，所有学生都不敢吭声。
眼前这离奇的发展，简直让人……心惊又期待！没想到同班第一天就有如此惊喜。
台上，叶煦轻拍了下手掌，笑得有如三月暖阳，开心道：“太好了，我们校方所提倡友爱就是这样建立起来的，既然有了领头羊做代表，还有没有其他同学响应，也自愿呢？”
毕竟一直到昨日，学校教官都还在办公室叨絮，说是他特别张贴于布告栏上关于友情的劝世标语让人给无视了，言谈间还提到什么二十圈的罚跑。
范弛听完班主任这番语带期待的话语，已是啼笑皆非，全场凝重气氛之下，就台上老师最欢乐。
一片静默间，陆臣身旁坐位的人忽然举起手，大声的说：“老师，那我也自愿吧！不能辜负教官的每日叮咛。”
这声音也同样充满欢快，不比刚才叶煦的语气差去哪。
叶煦面上闪过一阵欣喜，说道：“好，这位同学和谁坐？”
卫凌开心表示：“我和小少爷一起！”
范弛原本还沉浸在好笑的情绪里，闻言瞬间，眼眸即瞪大，一脸荒唐的看去卫凌方向，只见对方神采飞扬的朝他抛过来几个眼神。
范弛忍不住脱口而出：“这人肯定是弱智。”
齐筝立即回道：“还是你想和我换坐？我去和大少爷一组。”
范弛立即摇头：“不不不！我宁愿和傻子坐，你那新同桌我坐不起！”
他猜等等半小时过后，校园群组肯定又是爆炸般的流量，99+刷屏预定。
此时教室里陆续又有几组同学举手自愿，气氛终于渐渐和缓，叶煦也将剩下没自愿的同学们简单分完组，这才指挥所有人开始搬桌椅。
陆臣人高马大，自然被调去最后一排，他将课桌搬到靠教室右后方，靠近窗边的位置，一眼望出去就是偌大的操场，而原本已移桌到此处的同学见状便立即让位，慌忙把桌椅拉到别处去。
陆臣朝着身侧扬笑，说道：“新同桌，你坐靠窗吗？”
齐筝只瞟了对方一眼，就干脆的走进去，把书包放在窗户旁的位上，因他从以前就喜欢坐靠窗靠墙的座位，能背靠着看小说。
陆臣则将桌子随意拉正，落坐在走道这侧。
卫凌兴高采烈从远处搬东西过来，鸟窝头乱的像被狂风吹过，一面说道：“小少爷，那我们俩就坐在好朋友们前面吧！”
他发现陆臣和齐筝前方非常的空！
因所有人都闪的很远。
范弛忍着破口大骂的心情，说道：“你再叫我小少爷，我就拿椅子砸你。”
卫凌赶紧说：“不然你也能叫我大少爷，大家彼此彼此，这样公平。”
范弛双手交叉在胸前，瞪着人说：“我为什么要叫你大少爷！？”
卫凌一脸自豪，宣布道：“因为我大。”
于是范弛气笑的将书包扔到对方搬来的桌上，然后拒绝再理会这人。
十分钟后，全班已然全数坐定位，叶煦满意的应首，目光一排排的望过去。
陆臣一手托腮望着隔壁，说道：“新同桌，你好。”
齐筝脸色毫无起伏，“嗯。”
卫凌也朝后头说道：“想不到我们除了是食堂好伙伴之外，也是前后排的好邻居。”
齐筝面无表情的说：“不，我们不是好邻居。”
卫凌一愣，喊声道：“为什么？”
齐筝冷静回道：“因为你太大，其他人会有压力。”
陆臣瞬间大笑出声，前方范弛也不禁失笑。
卫凌状似害羞，调整了下椅子，说道：“齐同学，你胡说什么，我其实也还好而已。”
范弛受不了的插嘴：“反正小筝比你大。”
“你看过？” 陆臣忽地发问。
齐筝不等范弛回答，一脸冷漠的朝身侧说：“干你什么事。”
范弛：“……”
好吧，他其实就是随便说的，拜托后排别认真！
这区的气氛似乎一点即燃，他已经看见隔壁走道以及更前排的同学皆默默的将桌子搬离一些，硬生生多出五公分的距离。
而分班后的校园生活就从今日宣告展开。
讲台上，叶煦望着教室内一片和谐的景象，感动得想吟上一首诗，滔滔不绝的叙述朋友间的感情之美。
新的学期、新的开始，此时此刻他已能感觉教室中流淌的气氛，那是一整片的朝气蓬勃，充满了和平、欢欣、安宁。
布满了真挚友情，与互助关爱。
－－
几日后的上午，课堂时间。
语文老师翻着课本，手持麦克风讲得口沫横飞，喷的黑板全是口水。
卫凌不禁叹道：“老师简直是在燃烧生命照亮学生，难怪大家都学习的如此认真。”
只是老师是不是以为自己在上谈话性节目？
说话都不带逗点的。
范弛翻了个白眼，指着他簿子：“你根本一行笔记都没做，还好意思说认真！”
“可是后排的人也没做阿。”卫凌替自己抱不平。
他和陆臣从小认识到大，早知道这人上课根本不会拿笔。
齐筝甚至戴着耳机，连课都没听，台上正如火如荼的讲解语文文法，他面前放的却是生物试题本。
陆臣看着同桌刷题，对方低垂的侧脸清雅俊秀、肤色偏白，下巴连接颈部的线条削瘦修长，甚至能看见微微血管，且因动笔极快，写出字迹有些飞舞，可仍是另一种的好看。
他一手托腮，懒散问道：“你那耳机里有音乐吗？”
齐筝没有抬眼，也毫无回话，宛如完全听不到对方声音般，手上动作也未加停顿，流畅的写着答案。
只是他继续往下撇没几笔，忽地其中一边的线路被扯下，他随即偏头一看，另一端耳机已被放进另一人耳中。
陆臣勾着笑，懒懒的说：“嗯，音乐很好听。”
齐筝心里瞬间闪过骂声，冷静的看了他几眼后，又干脆的将视线移回题本上，继续写字。