讲解完后，她布置好课堂作业，要求每位小朋友完成一副自己的作品。自己转着圈圈检查着，耐心、细心地解答每一位小朋友的疑问，给予那些不怎么自信的孩子以鼓励。看到每个孩子们都在认真完成自己的作品，陆晓霜心里也泛起了无限的欣喜与欣慰。
下午最后一节课的教学内容同之前的也相差不多，陆晓霜尽量控制着两个班的进度在一个单元内。只不过B班多了几个调皮点的学生，不愿意动手，声称自己这也不会，那也不会的。还好陆老师的性格比较温和，对待这样的学生也有足够的耐心，要是胡老师在这，估计早就破口大骂了。
放学后，那几位“顽固派”向陆老师述着苦，一个个归心似箭的他们真的不想留下来打扫工区的卫生。
“这件事本来就是你们的不对，午休时间，你们尽管想聊天，但也不能打扰其他同学的休息呀。”陆老师教导道。
“可我们就是睡不着嘛。”张正涛，作为这一行人的代表，发言了。
“这样吧，如果明天你们还是睡不着，我下来给你们讲故事怎么样？”对于这些孩子，陆晓霜还是挺喜欢的，虽然有时候调皮了些，但一个个也算是古灵精怪，十分可爱。
“好耶！”听到“天使老师”能愿意给他们讲故事，他们都有些欣喜若狂，差点就忘了要留下了打扫工区的事。
第二天，陆老师如约去往三年级B班，给孩子们讲故事，孩子们伴着故事入眠，是一件多么幸福的事。
周一，学校的低年级组的教师大会上，教导主任何浴涌力荐陆晓霜担任三年级B班的班主任。考虑到她在孩子们之间的人气，以及她自身的教学能力，何主任充分信任她能胜任这一职位，并能做得比胡广美要好。由于这是公立学校，主任及老师们也不用过分在意校长的看法。一般情况下，班主任是不会随意更改的，但是三年级B班的这种情况也到了不得不整顿的地步。关于陆晓霜接任班主任这一职，也只不过是何主任的一个建议罢了。陆晓霜自己本身也不太愿意接受这个职位，但既然主任都这么说了，就当给自己一个锻炼的机会吧。
出人意料的是，校长最终采取了何主任的建议，任命陆晓霜为三年级B班新的班主任，全班的孩子听到这个消息时，都欢呼雀跃:终于摆脱那个“女魔头”了，终于不用受到“美杜莎”的“死亡凝视”了。他们是高兴了，不过某些人可就没那么高兴了。
（未完待续......）
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