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第324章 教育(2 / 2)

利用新式教育培育更多新式人才,从而和旧有秩序做出切割,建立全新的世界,一直是左梦庚努力的方向。

现在越来越多的人支持他的做法,那么也就意味着成功的可能性大增。

不过对于各家请求入学这件事,左梦庚倒有其他的想法。

“城里总归离着左庄太远,如果各家子弟过来上学,路途遥远,奔波劳苦,不太值当。不如咱们就在城里开设学堂如何?”

左梦庚看向瞿式耜。

左庄学堂说到底,规模还是有限。而且目前小学和中学不分,已经有些影响效率了。

随着地盘的增加,需要人才的地方也越来越多,光靠一个左庄学堂已经供应不上了。

这种情况下,教育事业铺开是必然的趋势。

临清城内有百万人口,只要把新式教育普及下去,出人才的概率会更高的。

左梦庚怕的就是新式教育和传统儒学产生冲突,万一闹大了就不好了。

孰料这个问题在瞿式耜那儿,反而不是问题。

“如此可是太好了,不但各家子弟可以入学,便是寻常百姓的孩子也能受益。”

左梦庚关切地问道:“就怕一些抱残守缺的老学究不满。”

瞿式耜呵呵笑道:“兴学乃大善之举,当年东林书院等能够流行于世,无不如此。大不了咱们的学堂里,也增加一些经义课程嘛。反正学童也要读书识字,正好两全其便。”

路浩拍手称是。

“就是如此,只要咱们的学堂里教了四书五经,谁也说不出什么来。至于主营什么课程,还不是咱们说了算。”

瞿式耜等人的本意是在城里把学堂建起来就行,但左梦庚很清楚,教育大事疏忽不得。

“我打算成立一个教育委员会,由你担任委员长,全权负责教育事业的铺开。这个担子很重,辛苦你了。”

教育委员会的负责人,毫无疑问,最合适的就是徐若琳。

她本来就是左庄学堂的校长,所有的人才都是她的学生。

她又有主母的身份,主抓教育的话,能够省却许多麻烦。

能有事做,不需要困于家宅之中,徐若琳再开心不过了。

“城内人口众多,如果全面建校的话,咱们的人手只怕不够。”

对于她的担忧,左梦庚早就想清楚了。

“中学暂且搁置,先把小学建立起来。先将基础学识普及下去,让更多的人读书识字,或者学到一技之长才更加重要。五年以后,学习优秀者才能升入中学,其余大部分的估计还是要去做工。”

左梦庚也没打算把所有学生都培育成大才,这也不现实。

在他的设想中,小学最主要的目的有两个。

一个是扫盲,让年轻的孩子不要做睁眼瞎,起码能够明白事理,不至于被人轻易欺骗。

第二个作用就是基础技能的培训。

大多数百姓人家依旧为温饱所困扰,赚钱活命才是他们考虑的问题。

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