工瓷三厂当前的形势极不乐观，因为他们一旦在与联合二队的比赛之中失败，将意味着他们在小组赛中无法出线，试想，当他们带着极低的士气，再去迎战以逸待劳的种子队陶瓷集团有取胜的可能吗？就算平常时候也不是他们的对手啊！
按照董明当前的水平，肯定打不赢陶瓷集团的苏然，他的这一分根本得不到，至于葛青嘛，也不是董明小看她，平时水平也就一般般，让她去与一位体校学生较量，况且人家还是一位年龄占有优势的初三学生，八成不是对方的对手，至于双打方面，无论男双、女双还是混双，通过那天听董老爷子介绍，陶瓷集团应该是很有底蕴的球队，所以，同样没有与之抗衡的底气，这么看来，遇到陶瓷集团之后，工瓷三厂怎么都逃不掉一个输字！
这么看来，工瓷三厂根本不允许败给联合二队，失败了就不会再有一点出线的机会，所以，比赛出现了劣势之后，工瓷三厂的这些队员们，一个个变得紧张起来。
场上的形势并没有出现任何改观，先是女双不敌对手输掉首局，然后紧接着，葛青也在大家的焦虑之中，再也抵挡不住对手的攻势，又丢掉了决胜局，现在留给工瓷三厂的机会真是不多了。
葛青带着遗憾离开场地，大家看着她那副疲乏的样子，各种安慰都纷纷送上，在这种情况下，没谁会忍心再对小女生说些重话。
董明也是慰问队伍中的一员，然而，他除了能说上两句无关痛痒的宽心话外，再多说什么也没有意义，形势该紧急还会紧急，葛青的情绪该低落还会低落。
李哥与小牛在压抑的气氛中走上了场地，他们两人平时配合不多，谁也无法保证两人能否在联合二队的手里夺取一场胜利，然而，无论是小牛还是李哥，他们都非常清楚，哪怕他们的比赛能够获胜，也不代表着工瓷三厂便一定能够在小组中出线，但是他们一旦败了，那就真的败了。
随着男双比赛的开局，李哥与小牛两人配合的不默契马上显现，比如小牛喜欢后场杀球，然而，他却没有能力杀球后自己上网，需要李哥替他补位，可是在这个时候，李哥却常常防在自己的半场，根本没有补位意识；还比如，落点位于两位结合部的来球，两人要么都抢，要么都让，这种失误连续出现多次，直让一旁队友看得更加揪心。
还好，对手之间的配合同样生疏，所表现出来的个人实力也不算太强，并且年龄都相对较大，开局之后双方互有输赢，比分也没有被明显拉开。
倒是女双的那一对儿终于在对手身上嗅出了一点破绽，她们发现，对方的女双虽然实力较强，但是其中一名选手明显失误更多，于是，两人就有了计较，回球便有了固定的目标。
双打是一项讲究配合的比赛，不仅需要两人之间要有足够的默契，同时，也需要两人的水平相对均衡，一旦其中某一人实力较弱，很容易被对手重点照顾，当前的比赛就是这种情况。
双打比赛最常见的破敌方式有两种，其一自然是进攻，其二便是寻找对方破绽，在业余比赛之中，寻找对方破绽的方式通常更为多见。
常见的破绽有两点，其一是配合不默契出现的漏洞，这种漏洞通过对手的调动或威逼之后，很容易显现；其二就是能力较弱的球员，打击能力较弱的球员，减少对方实力较强选手拿球，会很好的限制其发挥。
实际上，哪怕对手实力相对均衡，也可以通过专门打击一人，迫使其中一名队员忙于应付而出现失误，来寻求比赛胜利的机会，目前既然发现了对方的一位选手实力略弱，工瓷三厂这边哪有放过的道理？
于是，在两人有目的集中回球到此人之后，比赛竟然在近乎在绝境的时候，慢慢出现了转机。联合二队显然发现了工瓷三厂这边的意图，然而，在双打比赛之中，对方使出这种手段基本没有太好的解决办法，搭档很难能够帮得上忙，只能由被照顾选手自己想办法突围。
联合二队的实力较弱选手，此时的情况却比较凄惨，即便费尽心思偶尔摆脱对方的关照，但这种关照却会很快再次席卷而来，她就像被狗皮膏药粘上了一般，被对手死死盯住，同时不甘心地看着比分被对手一点一点追上，然后被反超。
董明此时的视线，却落在了D组的赛场上面，因为这场比赛对他而言，胜了固然可以开心一下，败了也没太放在心上，况且，他基本可以断定，自己的球队已经开始在向着胜利的方向迈进。
D组的赛场在七、八号场地，董明的注意力之所以留在D组，是因为陶机厂队正处在该小组，并且，此时刘青云恰好正在场上。D小组有四只球队，因而，四只球队的比赛在两块场地上同时拉开，比赛的进度自然比C组要慢。
刘青云是一位以拉吊结合为主的选手，她在速度上明显快于对手，在比赛中牢牢占据了主动，很轻松地将对手吊打，她这一场比赛取胜也只是时间问题。
而D组的另一场比赛，对阵的双方都相对较弱，没有什么看点，董明看了几眼之后，再次将视线转回了自己这边。
男双这边，小牛与李哥之间经过了大半局的磨合，终于找到了一点默契，逐渐稳住了局势，开始一点一点收复失地，身旁的队友们情绪也慢慢回暖，加油声一浪高过一浪。
“我们男双的临时调整是正确的，现在小牛与小李的配合渐入佳境，看来男双很有机会获胜！”苏伯伯此时的嘴巴已经乐得合不拢，同身旁的彭淼道。
“把小牛调去打男双，肯定比你上场要强，没察觉到吗？换你上去的话，每次都成为别人的靶子，不输才怪呢！”彭淼白了苏伯伯一眼道。