人家杨博士果然不愧是从外国留学回来的知名教授，虽说在国内暂时没有什么了不得的一些学术问题，或者是某些东西被发表出来，但其实周政知道人博士大人是很有本事的一个人。
说白了也就是因为他的性格和态度上的某些变化，可能不适合现在国内的一个学术圈子里的一些东西，所以在情感的认知和想法的判断上，也就成为了某些人的眼中钉肉中刺儿。
不过怎么说呢，眼前这位和周正是挺相似的一个状态和性格，因此在情感的认知和态度的转变上来说，思维层面的某些影响或许也能够成为态度转变的一个重心，而且有时候周正对这些东西其实没有多大的一个转变，甚至于说态度上的一些想法。
也不会有太多的一个分析，当然他之所以能够这么豁达的去理解一个些问题，那是因为自己能力足够，而且身后的背景身份什么的也能跟得上。
而像这位杨博士其实挺可怜的，本身明明是挺有本事的一个人吧，但是却被很多人排斥在外被学术圈子里搞的是灰头土脸的，最终没办法才把自己和家人弄去了国外，然后人家享受了很好的福利，也能够让自己的后代子孙享受到更好的一个条件，在旁人看来。
这种事情其实是挺让人反感的，但对于周正来说，这其实并没有什么太大的一个令他反感的地方，而且有时候态度的转变和心态的理解本身就很复杂。
而且说实话，如果没有怀揣一个远远超过旁人的爱国心思的话，他说不定也会在某些人的打压当中离开。
所以这种事情在他看来，其实是没有什么问题的，不过说实话，情感的认知和感情的影响，确实让人觉得有些无奈，而且有时候感情的转变和心态的一些判断，也足以令他产生很特殊的一个转变。
“其实说实话，国内外对于教育行业扩展大部分都有相对应的一个地方，就比如说国外的教育规模和层次一般是从h国教育为主的，不同于国内简单的课程，a是国教育当中，小学中学曾开设过多达几十门的课程，而在这样的课程当中，其中也有相应的一个课外活动，同时在中学阶段，学生可以根据自己的兴趣和潜力选择相应的科目增强学生的学习主动性，在课程设置上，我觉得相对于国内外的一个市场发展，在教育衡量的条件当中，国外显然已经走在了我们前头，这几乎是毋庸置疑的一个东西。”
“说的也是啊。”周正跟着点了点头的同时心里设想着，往后国内好像有一大批所谓的贵族学校，然后父母都想花好多好多钱把孩子送到那边去，最终目的就是想让孩子能够得到更多的教育，而且那种所谓的贵族模式走的是什么双语教育，人家也是穿那种很特殊的校服什么的培养孩子的自信心。
在这样的一个教育环境当中，孩子的教育自然能够提高不少，当然很多时候其实国内的教育也不是像人们想象的那么简单或者说是复杂，就像是严校长接下来说的。
“杨博士，你这么说我就觉得有些不太舒服了，叫玉可能存在某些差距，但说实话咱们国内的人比较多嘛，所以从教育行业的理解上来说，很多东西其实也不是我们想怎么样就能怎么样的，而且在教育行业当中，像h国那样的国家，他们本身就拥有很高的一个资本，再加上人口比较少教育的压力自然也就没有那么高，但是我们国内的人口实在是太多了，所以有时候没有办法做到面面俱到，而为了追求大众化的教育，肯定不可能搞那种所谓的贵族教育了，你说对吧？”
其实这个时候严校长说出的这些话确实有些道理，不过仅仅只是有一部分道理，而且从言语的判断和交流上来说，工作的变动和情绪转变是在复杂层面上才有可能会出现的一个复杂的问题，所以有时候想法当中的一些理解和情绪变动的一些复杂的转变，也都是在感情回馈的过程中所出现的一个重要的判断，只是有时候这种判断模式并不能成为态度转变的一个重要发展条件，而有时候这种态度的发展和感情上的一个认知，也会在自身可能比较无奈的一个环境当中所找到其中的一个真谛。
“严校长您可能误解我的意思，我的意思是说，对于课程设计上，国外的教育模式相较于国内，它更加灵活多变一些，而不是我在陈述所谓的贵族教育，其实说白了，教育模式的多变化能够划分出很多类型，这一点我相信你也很清楚。
不过我想请问你如果在教育环节的理解过程当中，您觉得相较于国内的填鸭式的教育课程，国外更注重培养学生自主学习能力，分析思考能力，实践运用能力，以及更多的思维逻辑性的能力重要，还是我们的教育模式更加重要呢？”