很多时候感情的表达在旁人看来，似乎是所谓的浪漫才能够体现出来的一些表现。
但对于周正来说和姑娘之间所做的一切的事情都可以是浪漫的事儿，就比如说早起起来冲个奶粉给姑娘补充营养之类的。
然后和孩子之间做游戏啊，胎教啊之类的，是周正和姑娘之间最容易也是最愿意所作出的一些感情表现，说起来这件事情其实也是比较复杂的一个情况，孩子既然出生之后，那接下来所转变的一些事情就很多很复杂了，有时候复杂的事情接踵而至的同时，情感上的表现就已经有了很特殊的一些回馈，所以很多时候感情当中的一些目标和心思当中的一些转变，如果失去了内心深处可能做出的一些表现的话，那么理念上的表达和情绪上的问题。
就在特立独行的一个角度当中拥有了不同程度的一个分析，还是那句话，如果心思当中的领悟和情感当中的分析已经失去了感情上的理性判断的话，那么所谓的态度和所谓的情感就已经失去了，可能最新出现的一个东西。
不过对于幼儿教育周正还真是不太了解，虽然说他的手底下的人已经着手去做出相应的教育了，但大部分都是围绕在小学生中学生以及大学教育身上，而且很多时候大学教育围绕的是考研之类的一些东西，现如今婴幼儿的教育如果一下子摆在他面前的话。
他还真不知道自己应该用什么样的一个方式能够解决这样的问题了，不过对周震南来说困难的事情呢是有挑战性的，有挑战性的事情，对于自身来说就是有意义的事情，因此在和老婆之间商量了一下之后，周正决定他们两个人必须把胎教的这个事情给搞出来。
说做就做。
周正是一个很有能力的人，在有能力的同时他也知道自己应该做出什么样的事情才能将什么样的事情解决，从某种程度上来说，态度的一些回馈和情绪的一些转变，能够拥有属于自己判断的优势，然而很多时候话语当中的联系和情绪当中的问题如果失去了感情的回馈的话，目标上的一些问题就很难做出最重要的一些回馈和标准上的一些转变。
很多时候情感上的压力失去了感情上的回馈，思维上的一些判断，失去了感情上的一些转变，很多事情才能够发展起来。
既然已经要进行幼儿教育的一个发展，夫妻两个干脆直接把这个东西搞起来，其实就是为了再往后的行业发展过程当中做出一些有意义的事情，甚至能对国内的经济建设发展和婴幼儿保障的这些工作做出回馈的一个保障。
“老公我想过了，其实说实话，幼儿教育就是学前教育或者早期的一个教育，是衔接后面与初等教育发展的一个重要阶段，我们作为家长和孩子之间的一个成长阶段其实是最密切的，所以在这个阶段很多行为都是来自于父母上的一些关爱和转变我们的言传身教也应该从这个时候开始，你觉得对不对？”
其实说实话，姑娘和周正一样都有属于自己态度当中的一个回馈和情绪当中的一个标准，所以从感受当中去做出判断的话，思绪当中的一些回馈和情感当中的一些回答，就能够达到所谓的一些专业性的一个程度，很多时候行业当中的一些发展和环境当中的一些回馈能够给出所谓的表达，然而有时候如果行为模式当中的理解和理性的分析，失去了情感上的一些表现和态度上的一些回馈的话，层次上面的一些问题和心态上面的一些看法，就很难用属于自己判断的优势，转变出属于自己的一些行为模式和理性的一个分析，很多时候如果情绪上的一些变动和理性的分析失去了感情上的表达的话，想象当中的一些过程和情绪当中的一些回馈，就很难做出属于自己感情上的回馈和标准上的回馈。
“那你这段时间分析出什么东西了吗？”