有钱好办事,马家这几年的实力增加很快,加上“马氏五常”的影响力,在荆州也算是富裕的大家族了。
衡量一个世家的实力,主要还是顶级人才,其次才是钱财,有时候一个顶级人才,就可以撑起一个家族。
钱财是个好东西,但家族如果有太多的钱财,又没有足够的能力保住这些钱财,尤其是在乱世,难免就会被众人觑视,是取祸之道!
好在马家的发展势头喜人,钱来的快用的也快,仅仅是收留了数千流民,就花费了不少的钱财。
马家这几年收留了不少的流民,还是马良的主意,他可不是单纯图那乐善好施的好名声。
马家这几年要钱有钱,要粮有粮。但要保住眼前的一切,尤其是在这种乱世,家族就必须拥有自己的武装力量。
而且这几年里,马谡表现的可圈可点,不但在学问上没有落下,而且熟读兵书战策,勤练武艺,是名副其实的文武双全,越来越有名将风范。
马谡闲来无事,偶尔也参与家族私兵的训练,马家有了一支武装力量保护,倒也没有因为名声在外而受到别人的觊觎。
马谡这次随着马良出来游学,收获很大,性格也变得沉稳多了,但胸中的计谋却越来越深,连马良都有些看不透感觉。
马谡毕竟只有十四岁,虽然考上了鹿门书院,但还不具备单独游学的资格,所以,他只能跟随兄长马良一起游学。
回家以后,马谡在家还有一段时间的休息,春节过后,他就要到鹿门书院住读学习,就没有这么清闲了。
汉朝建立之初,教育也是承秦制,于诸子百家各立博士,统属于太常,秩比六百石,数量多达数十人。
汉朝初期,朝廷并没有独尊儒术,所崇信的学术,黄老之外,便是申韩法学学说,对于儒家思想并不重视。
到了汉文帝时,因为贾谊的崛起,儒家思想才逐渐兴起。
汉武帝建元五年(公元前前136年),增置五经博士,形成儒家独大的局面。
其后,武帝又应公孙弘、董仲舒之请,于元朔五年(公元前124年)为五经博士置弟子员五十人,以受经术,期限为一年。
弟子员的来源,主要选自民间十八岁以上的子弟,此外各郡县低级官吏品学兼优者,也可担任弟子。
弟子毕业后,能通一经以上的可补文学掌故,等第高的可充任郎官,但只限于白身受业者。
因此寒门子弟读书就有了盼头,学习风气良好,学习热情高涨。
地方官吏出身的弟子员,则多派充九卿、列卿或郡太守的属官。
太学在历朝历代慢慢的扩充,汉朝儒学教育的日益发展,带动儒家政治势力的日益膨胀。
东汉光武帝,也于建武五年设学于京师,置博士十四人。太学生不断增加,汉质帝时,太学生已多至三万人。
汉代虽然还没有科举,察举制度是汉代选拨人才的主要方式,可分为两类:
一是诏举,当国家有特殊需要时,下诏命官吏推举人才。
二是孝廉之举,是由郡国按时向中央保荐当地的人才。荐举为主,考试为辅,是两汉察举制的基本特点。