月考成绩公布的当天晚自习，我把全班同学一个个叫出来在走廊上聊天，和他们谈心，聊天在很轻松的氛围中进行，我收起了平日里的严肃，和他们推心置腹，问他们最近学习近况如何，生活如何，未来是怎样计划的。我希望他们此刻能当我是他们的哥哥而不是班主任。
这么做是因为我不死心，我要拼一把，我希望自己能够感化他们让他们回到正道上来，我发现班上有些同学若是认真学习，还是很有希望的，但他们的心思完全不在学习上，我要做的就是让他们回归到学生的本职任务中来。
大部分同学都应承得十分欢快干脆，然而看着他们那副口是心非的模样，我渐渐感到无力。都是聊天结束一回到座位上，脑袋便从四周凑过来——老师给你讲什么了？似乎想从对方的话语里掂量出各自在我这个班主任心里的分量，或者，纯粹出于好奇——没有半点反思的意思。
我最后才让齐千男出来，这是我第一次和她面对面，她低着头，平刘海让我几乎看不见她的眼睛，两只手手指紧紧绞在一起，我看得出她的紧张，所以尽量用柔和的语气问她：“齐千男，最近学习情况还好吗？”
对于这个问题，她是为数不多的否定者之一，她轻轻摇了摇头，然后紧闭着嘴一言不发。
“老师知道你是个用功的孩子，可是学习成绩为什么会上不去，你知道原因在哪里吗？”我突然感觉有些好笑，我居然学会用长辈的口气去教育别人了！
她依旧轻轻摇摇头，再无其他表示。这候 pddx s w*.com 章汜
我有些无奈，这个闷咕噜还真是闷得彻底，这样下去我即便有心帮她，但不能对症下药那也枉然。
“你是不是很想让学习成绩提上去，将来好考上大学？”我耐着性子问她。
不出所料，她轻轻点点头，依旧看着自己的脚尖。她的脚背移了移，似乎是想换个舒服的姿势站着。
“你知道提高成绩需要具备哪些条件吗？”这句话依旧能用点头和摇头来回答，所以我吃不准她会不会搭理我。