第811章秦洛的学生(1 / 2)

失望的笑了笑,菲奥娜将目光再次落在秦洛身上:”老师,能说说什么是多元分拆层层解析法么?“

最为教师,秦洛非常乐意回答学生的提问。

只见秦洛淡淡的一笑,说道:”就拿哥德巴赫猜想来说,这是一个非常庞大的课题,其中包含着数论,函数各个数学方面的东西。“

”没有一种数学工具能够同时解开所有问题,这也是哥德巴赫猜想非常难以证明的原因。“

”但是现在不一样,我们可以把其中的问题拆封出来,利用不同的方法进行求解,最终得到哥德巴赫猜想真正的答案!“

”这就是我新创的多元分拆层层解析法!“

老实说,秦洛之所以能够想到将哥德巴赫猜想拆分开来,还多亏了菲奥娜。

是他之前那句:用多种方法求解,给秦洛带来的灵感!

从某种角度来看,菲奥娜就是那只白鸽。

想到这里,秦洛心中无比庆幸,庆幸自己将菲奥娜从普林斯顿带回了华夏,否则的话,想要证明哥猜还不知道要等多久。

”拆封,求解,组合?“听到秦洛的话语,菲奥娜陷入了深思。

片刻后她重新睁开眼睛,一抹精芒一闪而逝。

”多谢老师,我想我知道该怎么证明catalan猜想了。“菲奥娜兴致勃勃的说道。

卡塔兰猜想,是数学家欧仁·查理·卡塔兰在1844年提出的一个猜想,他是说除了8=2^3,9=3^2,没有两个连续的证书都是正整数的幂;以数学方程式可以表述为:x^a-y^b=1的大于1的正整数x,y,a,b只有唯一的解x=3,y=2,a=2,b=3。

这个猜想历时百年,直到现在也没有人能够解开。

当然这里面也有研究不够的原因。

卡塔兰猜想属于第三类猜想,在数学界并没有太高的关注度,所以世界上那一小簇最顶尖的教授们,并没有太过专注的研究卡塔兰猜想。

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