乾和之艰难地适应着学校的生活，四十五分钟的课程和十分钟的课间，无限循环，循环到令人丧气，并且前者还有扩张吞并后者的趋势。
乾和之偶尔会感到庆幸，庆幸傅闻声提前给他安排了自习，否则换作一个月前的自己，恐怕连半天都很难熬过去。
可惜他没能庆幸很久，因为来上课的老师都说，“这才开学第一周，我们课上得慢一点，让你们缓缓，下周就要恢复正常速度了啊。”
乾和之顿时喘不过气。
学校统一安排晚自习，从晚上六点到晚上九点，中间有两次休息。每个教室都有一位班上的老师坐镇，自习期间所有学生在座位上写作业。
乾和之看到蒙朝在快到六点的时候背起书包准备离开教室，颇为纳闷地看着她。实际上他昨天就注意到了，蒙朝一整个晚自习都不在教室。
蒙朝注意到了他的视线，脸上要笑不笑的，“我是走读生，向学校申请过不上晚自习，所以现在要回家。你有什么问题吗，新同学？”
乾和之重复了一遍“走读生”，脸上大写的疑惑。
蒙朝换上一种堪称怜爱的目光，“走读生就是不住宿舍，每天回家的一群人。”
乾和之闻言，眉毛都皱到了一起，“可我听说简明是封闭式学校。”他说话时声音很小，又没有看着蒙朝，所以比起回答，更像是在自言自语。
好在蒙朝没有计较，“所以走读生不能自由出入，每天进出学校都需要出示走读证。”她说着，从口袋里掏出一张白色卡片，夹在三指间转了一圈，远远地给乾和之看了一眼。
乾和之看见了卡片上“走读证”三个稍大些的字。
蒙朝把卡片放回口袋里，有些好奇地开口，“其他人周末总也还是能回家的。不然你以为封闭式学校是什么，一年只有寒暑假才可以打报告出校门的囚笼吗？”
乾和之不说话了，因为他差不多就是这样以为的。
蒙朝无奈地摇摇头，“你好天真啊。”
她在铃响之前离开了教室，乾和之却被铃声抽到座椅上，绑起来，还派了个老师坐在讲台边看守。他只能郁闷地先写作业。
乾和之做题的时候，一边翻书一边看上课的笔记。课堂笔记中有些老师上课时随口提到的概念，它们不在乾和之的脑子里，而在傅闻声给他买的课本里。而那些课本不在这里，都在周密园。
乾和之想着想着，就控制不住地开始走神。
可见，铃声绑得住他的身体，绑不住他的灵魂。
按照蒙朝刚才的说法，除了走读生比较特别以外，其他人周末也都可以回家。难怪，乾和之看到教室墙上贴的课表上周末两天的课程是空白的。
可傅闻声没有提过周五来接他。乾和之想，或许傅闻声也和他一样，想当然地以为封闭式学校是没有周末的。
走神，对原来的乾和之而言并不是什么大事。他做家务的时候，等待客人上门的时候，多的是他可以走神的时间。甚至可以说，不走神反而会比较难过。
但现在，他的时间被学校紧密地分割和安排好了。于是轻易放走时间，就需要他付出代价。三个小时的晚自习，乾和之只完成了两门主干课的作业。
别人交作业的时候，他只能坐在座位上干着急。
乾和之感到非常郁闷，还有一点焦虑。
他抱着没有写完的作业回到宿舍，卫守司用奇怪的眼神看着他，还没等乾和之反应过来对方这个眼神是什么意思，何徽就替他解答了疑惑。
“你怎么做到的，开学第一个星期就写不完作业？”然后也不等乾和之回答，就“啧”两声，“晚自习偷摸睡觉了吧？你也真是的，就不能等做完了再睡。”
卫守司和何徽两个人洗完澡后各自上床玩手机，乾和之坐在书桌前奋笔疾书。好在第一周的课后作业量确实有限，乾和之咬着熄灯时间，坑坑洼洼地填完了习题册，然后飞快地冲了个澡。
大脑不知所谓地转了一晚，他整个人疲惫又空虚。
宿舍灯自动熄灭，乾和之猫在被窝里，抓着手机，想给傅闻声发消息，告诉他周五是可以离开学校的，还想问他周五会不会来接自己回周密园。
几个呼吸间，手机屏幕上就凝了一层薄薄的水汽，乾和之锁上屏幕擦了擦，再解锁时却发现软件打不开了，只剩下转成红色的呼吸灯在昭示电量走到了尽头。
乾和之摸索着找到了充电器，然后把手机放上去，无线圆盘亮起微弱的光。他趴在床尾的栏杆上看着，想到这手机和傅闻声的是同款，也是傅闻声买给他的。
乾和之等了半分钟，重新去点软件图标，但依然打不开。他觉得是自己没点好，于是又用力点了两下，然后手机直接关机了。
乾和之又惊又怒又困，最后沮丧地叹了一口气，泪水模糊了双眼。他决定明天再发，今天太晚了，傅闻声肯定也已经睡觉了。
蒙头睡觉。
-
第二天早上被起床铃吵醒的时候，乾和之还懵着。
适应良好的何徽和卫守司已经开始重复前一天的动作，僵尸一样直起上半身，全程闭着眼睛叠被子，下床穿校服洗漱换鞋一条龙。
乾和之却提不起精神，他在听到音乐的第一时间，先摸过了手机。刚睁眼就看屏幕过分刺激了，他艰难地眯缝着眼睛，感觉到泪液渗出濡湿他的眼。
催命的铃声和室友的动静赶着乾和之加快动作，乾和之想随便编辑条消息发过去，又想干脆把手机带去教室算了。
犹犹豫豫的，最后消息没发，手机也还是没敢带。
乾和之前一天吃了走神的亏，这天就吸取了教训，课间就开始写作业。不过效果不太好，十分钟的课间只够他做一两个小题，缺少休息又令他的大脑枯竭。
乾和之正在纠结是继续写题还是趴下休息一会儿的时候，刘景悄无声息地凑到他边上，嚷嚷了一句，“刚开学就这么拼啊！”
这一声嚷让原本忙着各自事情的周围人全都看了过来，聊天的声音戛然而止。乾和之被刘景近在耳边的声音吓了一跳，手上的笔掉在桌上。
刘景就像没注意到似的，抠起乾和之正在写的练习册封面，看了眼，继续大声地感慨，“在写数学作业，原来是个好学生啊。”
乾和之听到了乱糟糟的此起彼伏的笑声，他有点慌，以为是前一天自己回答问题的表现太差，所以让人感到奇怪。他有些着急地为自己解释，“我…我基础不好，做题很慢…所以想着现在先…先写一点。”
有乾和之眼熟但不知道名字的面孔紧跟着调侃，“你在八班说自己基础不好，不会是在讽刺我们吧。”
乾和之能感觉到对话中隐约的不友好，他忍不住慌张地左右看，摇头又摇手，“我没有这个意思，我是怕跟不上你们的进度。”
“我们能有什么进度啊？我们可是年级进度最慢的班级啦。”
“你怎么不买进实验班啊？叫你爸妈给学校捐点钱就可以啦。”
“哇你这就过分了，实验班什么人都收的话那我们学校升学率会更难看吧，虽然本来就已经很难看了嘿。”
“行了别吵了，烦不烦啊你们。”坐在教室角落的娄维打断他们没完没了的话，然后看了眼脸色难看的乾和之，“他们和你开玩笑的，你这么怕干什么啊，搞得跟个女的似的。”
他们又开始笑了，还有女生要和娄维吵起来。
乾和之面上的血色早就在别人的你一言我一语中褪了个干净，娄维出声制止的时候，乾和之没有反应过来，等他反应过来想去看一眼的时候，哄笑声已经重新响起，乾和之立刻就不动弹了。
刘景拖着椅子挪远，说要“远离好学生病毒”。
乾和之的笔掉在桌沿，很危险，但他不敢在他们的笑声中伸手去拿。他这会儿不明显地弓着背，低着头，两只手无意地夹在腿间，小脑袋徒劳地思考怎样向同学们解释，他并没有他们说的那些不好的意思。
临时被叫去开会的班委们稀稀拉拉地从前门回到教室。下一节是物理课，物理老师就跟在他们的队伍后面。
物理老师是位年过五十的女士，和其他老师得到的待遇不太一样，从她进门起，班上就有调皮的男生和她开玩笑，“老师，二年级了，您还教我们呐？”
其他人跟着笑，卷起书本开始敲桌沿，甚至有人在吹口哨，“您这么聪明厉害，留在这里教我们太浪费了吧。”