“方文静是班上的宣传委员，她是不是有唱歌和跳舞方面的特长呢？”
“不错，她嗓音条件很好，歌唱的不错，音乐老师说她有音乐天赋；她的舞跳的也很好，她是学校体操队的队员；除此以外，她非常喜欢画画——她父母很早就有意识地培养她了。”
喜欢画画，肯定也喜欢美术课，喜欢美术课，肯定喜欢美术老师。我们都知道，课只有主次之分，没有孬好之分，学生之所以喜欢某一门学科，多半是因为喜欢这门学科的老师。
“方文静是不是非常喜欢美术课呢？”
“不错，方文静选择的兴趣课就有美术课。”
“兴趣课的老师就是韩国柱吗？”
“不错，韩老师在绘画方面造诣很深，他的美术兴趣班，报名的人最多。韩国柱不止一次跟我说过：他说方文静在这方面的天赋很高，又有很好的绘画基础，将来在这方面一定会有所成就。”
不但方文静喜欢韩老师，韩老师也很喜欢方文静。刘大羽暂时还无法知道，韩老师喜欢方文静，有没有夹杂其它成分在里面。
“韩老师的兴趣课，一个星期有几节啊！”
“一个星期一节。”
“这节课一般放在什么时间呢？”
“一般在下午第四节课。”
“学校是什么时候放学呢？”
“第三节课以后，如果没有课的话，就可以放学了。
“美术课在什么地方上呢？”
韩老师在龙尾坡租了一间房子，他的美术兴趣课会不会在那里上呢？
“在学校上——在美术教室上，美术教室在行政楼的一楼。”
“我们听说韩老师在翠屏山龙尾坡租了一间房子。”
“不错，他是在龙尾坡租了一间房子，房东是一个老头子，儿女们都在外地工作和组织家庭，家里空了好几间房子，他只象征性地收了韩老师一些钱，老人喜欢养鸟，侍弄盆景，还喜欢绘画，韩老师送了好几幅画给老头字。韩老师大部分时间住在学校，休息日，他会到龙尾坡去画画，学校宿舍，地方太小，耍不开，画画是需要地方的，单是绘画工具就要占很大地方，他跟我住在一个宿舍，我们宿舍一共有三个老师，他前一段时间谈了一个对象，他有时候会把对象领到龙尾坡去。他经常到山上去写生和画画，住在山上，比较方便。”
“他会把学生带到龙尾坡租住屋去上课吗？”
“不会。这也不可能，学校也不允许他这样做，再说，上课的学生有很多，他那个租住屋也呆不下啊！不过——”赵春庭欲言又止。
“赵老师，你想到什么就说什么，不要有任何顾虑，我们谈话都一个一个谈的，我们是会保护谈话对象的。”
“韩老师在学校上的是兴趣课，如果有家长想让孩子在绘画方面有所发展的话，可以会请韩老师指点辅导，这个指点辅导，可就是家教了，如果是家教的话，韩老师是有可能把学生带到龙尾坡去的。上课的时间吗，肯定是在星期天。”
到底是班主任，赵春庭知道的事情还真不少，刘大羽和郭老觉得赵春庭提供的情况非常重要。
“那么，方文静有没有请韩老师做家教呢？”
“这——我就不知道了。学校和上级主管部门三令五申，不允许老师搞家教，所以，有些老师想搞家教的话，只能在暗中进行所以，韩老师即使给谁做家教，他也不会跟任何人讲。你们可以去问问方文静的父母，做家教是要钱的，做绘画家教，费用可能会比较高，如果方文静请韩老师做家教的话，她的父母肯定知道。”
赵春听不但提供了一些有价值的情况，她还提供了一种思路。
“你们班的同学上美术兴趣班的都有哪些人？”
“有九个人。”
“在这九个人中，谁和方文静的关系最好呢？”
“石晶晶跟方文静的关系最好。韩老师也很看好石晶晶。这个小孩很有灵气，八岁就会画人物肖像了。”
“请赵老师把另外八个学生的名单写给我们。”
董青青从谈话记录上撕下一张纸，和钢笔一起递到赵春庭的手上。
赵春庭摇了摇头：“美术兴趣班的名单在我办公桌的抽屉里面，我去拿一下。”
刘大羽点了一下头。
赵春庭站起身，走出会议室。
不一会，四个人听到了”噔——噔——噔”的脚步声。
刘大羽和郭老对视片刻，两个人的眼神有一个短暂的交流。本来，两个人是把赵春庭作为调查的重点和怀疑的重点的，赵春庭是方文静的班主任，又是数学老师，正如赵春庭自己说的那样，他和方文静接触的时间和机会比其他任课老师要多得多。所以，在刘大羽询问赵春庭的过程中，坐在一旁的郭老一直在对赵春庭进行观察。刘大羽在谈话的过程中也一直用一种审视的目光。
两个人在赵春庭的身上没有看到一丝一毫的慌张。相反，赵春庭却是非常的冷静、从容，而且自然。两个人还在赵春庭的表情和眼神里面看到了难过和感伤的情绪——赵春庭的眼睛里面还有些潮湿。冷静、从容和自然的情绪勉强能装出来，如果演技特别好的话，应该不是一件难事，但难过和感伤的情绪——特别是眼泪是绝对装不出来的，除非赵春庭是一个非常出色的演员。十几分钟的接触，两个人发现赵春庭有两个比较突出的特点：第一，他说话的速度很慢，每一句话好像都是思考的结果——不像是事先准备好的台词；第二，赵春庭说话的声音有些低沉沙哑，刘大羽和郭老不但从他的表情和眼神里面看到了悲伤的情绪，他低沉沙哑的声音里悲伤的情绪比表情和眼神里面的悲伤情绪还要多。