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科学的价值(节选)(2 / 2)

生命的物质

原子的聚集

DNA,蛋白质

舞蹈的形式从未如此旖旎

离开了摇篮

登上了陆地

在这里

已经站起:

具有意识的原子集结

能够好奇的物质加叠。

站立在海边

对奇迹不断惊叹:我,这

原子集结的宇宙

宇宙之中的原子小结。

在我们对任何问题思考得足够深远的时候,这种动人心弦,使人敬畏,高深莫测的感觉就会一再出现。有了更多的知识,就会出现更为深奥美妙的迷幻,诱使着人们去进一步深入探索。从来也不在乎结果是否会使人失望,我们愉快地、满有信心地翻动每块没有翻过的石头,寻找从未料到的奇异景物,从中导出更多美好的问题和疑问。这真是伟大的探究!

的确,科学界以外的人很少会有这种特别的宗教般的经历。我们的诗人不为此做诗;我们的画家也不为这种特别的事做画。我不明白这是什么缘故。难道今天我们为宇宙所勾画出的图像,没有给任何一个人以灵感?歌唱家还没有唱出科学的这个价值曲调:大家今晚不是来欣赏一只歌曲,一首诗歌,而是降低到听一次关于它的演说。科学的年代还没有到来。

造成这种沉默的原因之一,可能是人们必须知道如何去阅读这种音乐。譬如说,科学文章会说:“大鼠大脑中磷的含量,在两周之内会减少一半。”这是什么含意?

它的意思是:大鼠的,也包括你的,我的,咱们现在脑翻里面的磷,和两周以前里面的磷已不完全相同;是说脑子里面的这种原子是在不断地被替换着:以前存在于其中的那些已经离开了。

那么,我们的脑髓,那些具有意识的原子是些什么?上星期的土豆!它们现在能够记忆起一年以前我脑子里进行的事情,而我那时的脑子是早已替换了的。

所说一个人的个人特性,只不过是一种舞步;当我们发现脑内的那些原子在多久就被其他们原子所替换的时候,指的就是那个。那些原子进入我的脑子,跳了那种舞步,然后退下场去,总有新的原子,但是总记得去跳昨天的那种舞步。

当我们在报纸上看到它的时候,它说:“科学家说此项发现对解决癌症的治疗可能十分重要。”报纸只是对这个概念的应用,而不是对这个概念本身感兴趣。除非有些孩子跟了上来。在某个孩子跟上了这样的一个概念之后,我们就有了一个科学家。当他们进入了我们的大学之后再让他们取得这种精神,那已为时过晚。所以我们必须努力向儿童讲解这种概念。

现在让我们来看看科学的第三个价值。它不太直接,可也不是太不直接。科学家对未知、愚昧、疑虑、怀疑和没有把握等有很多的经验。我认为这种经验非常重要。当科学家不了解某个问题的答案时,他是无知的。当他预感到结果可能是怎样的时候,他是没有把握的。当他比较相信结果会是怎样的时侯,他仍然存有一些疑虑。人们发现,为了前进,我们必须知道我们的无知,并且给怀疑留有余地,这一点至为重要。科学知识就是具有不同程度把握的一些陈述的集合体——有些很没有把握,有些几乎是很有把握,但是没有一个有绝对的把握。

现在我们科学家对此已经习以为常,认为没有把握是理所当然的,在无知的情况下,我们还可以生存。可是我不知道是否每一个人都曾意识到这是实际的情况。我们怀疑的自由来自科学的早期对权威的斗争。那是非常深沉非常激烈的斗争:要准许我们提出问题,表示怀疑,认为没有把握。要紧的是我们不要忘记这个争论,并且因而失去我们已经得到的成果。在这里,蕴藏着对社会的一种责任。

想到人类似乎具有的那些美妙巨大的本领,与他们微小的成就对照鲜明,我们都感到悲伤。人们一再认为我们可以做得更好。过去的人在他们的时代的噩梦之中向往着对未来的理想。我们已经是他们的未来,看到他们的理想虽然在某些方面已经实现,但在许多方面依然仍是理想。今天我们的希望,在很大份额上仍然还是过去的希望。

过去一度认为人类具有潜能之所以没有开发出来,是因为大多数人没有受到教育。普遍受了教育,每个人就都能成为伏尔泰?学好和学坏同样便当。教育是个强大的力量,可是它既可为善,也可为恶。

国家之间的交流必然会促进了解,这是另一个理想。可是交流的机件会被人做了手脚。交流的可以是实情。但也可以是谎言。交流也是个强大的力量,它同样可以为善,也可以为恶。

应用科学至少可以使人们解决物质上的问题。医学能防治疾病。记录的似乎都是为善的。可是今天有些人非常耐心地在为明天的战争研制可怕的瘟疫和毒物。

几乎所有的人都厌恶战争。我们今天的理想是和平。在和平之中,人类才可能最佳地发挥他身上可能具有的巨大能力。可是未来的人也可能发现和平也有好有坏。和平的人也许会借酒浇除无聊和枯燥。这时酒精就会成为严重的问题,使人不能取得他认为他所具有的能力所能取得到的。

显然,和平是一个强大的力量,冷静自制也是,物质的力量,交流,教育,诚实,很多理想家的理想,这些也都是强大的力量。我们比我们的先人把握着更多这一类的力量。也许我们所做到的比他们可能做到的也好些。可是我们应该能够做到的似乎远远大于我们胡乱的那些成就。

这是为什么?我们为什么不能战胜我们自己?

因为我们发现即使是强大的力量和能力,似乎也未曾带有清楚明了的使用说明。例如,对物质世界行为所积累的大量知识,只不过能够使我们相信这个行为似乎并无意义。科学并不直接教导哪是好,哪是坏。

在过去的那些世代里,人们一直在探求生命的意义。他们体会到,如果能够将我们的所做所为都给予某种说明或意义,那么,人类巨大的力量就会释放出来。因此,对生命意义的问题,曾经有过很多的答案。那些答案十分不同。信仰某个答案并按它行动的人,对另一种答案会深恶痛绝。之所以深恶痛绝是由于从那不同意的角度来看,我们这个种族的所有潜能都被引进了一个错误的死胡同。事实上,正是由于错误的信念所孕育出的巨大怪物的历史,哲学家才发现了人类所具有的无际而又美妙的能力。我们的理想是寻找一条出路。

那么,它所有的意义是什么?我们能说些什么来解除存在之谜?

如果我们把一切都计算在内,所谓的一切不仅指过去的人所知道的,也包括他们所不知道而我们今天已经知道的,那么我想我们必须实实在在地承认:“我们不知道。”

但是,在我们承认这一点的时候,我们可能就发现了那条出路。

这并不是一个新的观念;它是理性时代的观念。它是引导着创造了我们于其中生活的民主的人类的哲学。认为没有哪一个人真正懂得如何去经营一个**。管理机构的观念,演化出另一个概念,就是我们要安排出一个系统,一个可以产生、试验、在需要的时候可以扬弃从而带来更多新的概念的系统,一个尝试——错误——改正的反馈行动系统。这种方法是科学在18世纪末已经自我表现为一个成功的事业的结果。甚至在那个时候,有社会头脑的人也认识到机会在于对可能性进行开放,为了进入到未知之中,必须进行怀疑和讨论。如果我们要解决过去未曾解决过的问题,我们必须微微开启通入未知的大门。

我们是在人类的初始时代。如果我们不遇到艰难困惑,那是难以理解的。可是前面仍来日方长。我们的责任是为我之所能为,学我之所能学,改善解决的办法,并且向下传递。使将来的人有自由的双手,是我们的责任。在人类的急躁莽撞的幼年,我们会犯严重的错误,会长期阻碍我们的生长。在我们如此年幼,如此无知的今天,如果认为自己已经取得了答案,我们就会犯同样的错误。如果我们压制所有的讨论,所有批评,而声称:“朋友们,这就是答案。人类已经得救了!”我们就注定要长期把人类捆绑在权威之一下,禁锢于我们今天的想像的范围之中。在过去,我们何止几次重复过这样的情况!

科学家都知道从“自知无知”这个令人满意的哲学里取得了多么巨大的成绩,而这个巨大的成绩是来自思考的自由,所以作为科学家,我们有责任让人知道这种自由的价值;告诉别人“有所怀疑”并不可怕,而是应该对它欢迎,对它进行讨论;并且为了对未来的世纪负责,要坚决要求拥有这个自由。

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